第八十二章 社会实践（2/2）

“我知道的，资料都看过了，之所以选了您，是希望我的孩子过几年也能在这所大学就读。”母亲客气的说着：“孩子呢，主课不是很好，不过很聪明，就是太贪玩了，您多费费心。”

说着话，这位母亲站起来，招呼孩子过来与老师见面。

宋小青观察着这个孩子，眼光很清澈，也很灵动，本质看上去还不错。

“好吧，张雨泽同学，从明天开始正式补课，现在先随便聊聊，互相了解一下。”

张雨泽看着宋小青，笑笑：“宋老师，你是不是刚刚跟同学闹过别扭？”

宋小青问的一愣：“我的同学都放假离校了，现在就我自己，为什么这么问？”

“那就是失恋了。”看到宋小青惊愕的表，张雨泽得意的一笑，说道：“我喜欢画画，喜欢到酷的地步，以至于影响到了主课的成绩……”

“所以，我的眼睛很毒的，善于发现美，也善于发现悲伤……”

宋小青简直有点折服了，这孩子真可能像他说的这么厉害：“那，能让我看看你的画吗？”

男孩心里一直在等着这一句，听到宋老师的请求，低声欢呼一下，从底拽出一个箱子，打开后里面整整齐齐放着一摞画作。

“这么多……”宋小青吃惊的张大眼睛，拿起最上面的一幅作品。

画面上是凌乱的线条堆砌，但能看出是一个生物的头像特写，大大的眼睛，两只耳朵支楞着很传神。

“唔……仿梵高的风格，”宋小青尝试着点评，看到男孩儿紧张的表流露开心的神态时，自己也放了心，看来是猜对了：“手法很抽象，不过给人的感觉很强烈……”

“是吧，是很强烈吧？我就知道老师能看出来！”男孩欣喜的说道。

“这幅画，应该是……一只猴子？”

宋小青竭力在一堆线条中分析着，最终发现只有猴子和画面高度重合。

“我的……自画像。”

“呃……”宋小青在心里呻吟一声，连忙做出越发认真观察的模样：“真的耶，寻常人哪能看出画里蕴含的意义！”

男孩轻轻但却坚决的从宋小青手里抽出画作，扔进箱子里，随后用脚蹬进了下。

“虽然我观察力强，但其实没有画画的天赋，我早就知道……男孩沮丧的说道：“学习又太枯燥，所以故意画这些乱七八糟的，就是不想被人看的平庸……”

沉默半晌后，张雨泽才又开口说道：“不过老师，我要认真补课了，看到你我才知道，原来我家旁边，这所大学不光是名校，还有像你一样的失恋女生！”

“这让我好有学习动力啊！”