第四百二十四章 策划哲学课(1/2)
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“但是,我想,接下来,至少今天这一堂课你们会失望的。”
穆玉成看着台下的学生,说道,“有三点,我这里想要给大家说一下,第一个,我必须要承认,自己没有林宝老师那样的讲课能力,那一个关于吃饭的哲学段子是我忽然想到的一个,能火起来纯粹是意外。
第二个,我知道所有人都喜欢林宝老师的那样的讲音乐课的方式,我个人认为,这是一种非常好,甚至可以说是非常完美的教学方式,但是就像是只有一个林宝老师一样,这样的课程非常难得,也是像是我这样的老师,需要去学习的。我在接下来的备课之中,会尽量地用更加有趣的方式来进行讲课。
第三个,我知道,这是一个娱乐的时代,像是哲学这样的枯燥的知识,你们是非常厌恶的,而林宝老师只有一个,目前来说,哲学段子,我就只有这么一个,但是,对于你们来说,哲学课程,是你们的专业课,是你们今后不管是学习,还是生活之中,非常重要的一个手段,一个立身之本。
即便是像是大家都知道的,我们哲学系走出去,工作专业对口的比例非常非常低,实际上,在本科这个阶段,基本上大部分的文科专业,对口比例都是非常低。但是我可以向你们保证,学会了哲学,对于你们之后不管是做什么工作,还是生活处理未来要面对的很多个人问题,都是非常有用的。
所以,能听到一个有趣的哲学课,是你们的期望,也是我未来的备课目标。但是,不管有没有趣,学好专业课,是你们必须要做的。”
穆玉成的话,让得班上的很多学生都有些沉默。
实际上,大学里面,特别是像是他们所在的这样的二本大学,学风管理都是比较松的,所以,即便是专业课,挂科的,不好好学的,也是大有人在。因为没有人管理,在大学里面,想要让自己在专业上面提升,更进一步,需要的是自己的那种领悟和毅力。
但是就像是穆玉成说的这样,所有人也都知道,专业课知识,不管是有趣没趣,对于自己的未来都是非常重要的。只是,能够将这种领悟,付诸于行动,不容易。
“好了,我们继续上课吧。”
穆玉成看着台下专业的学生们微微有些沉默,继续翻开书,开始讲课。
他自己之所以说这样的一番话,同时并没有满足这些学生们说的让他讲龙妈和梅长苏吃饭的段子,就是因为,他讲这个段子的目的,是想要帮助学生们更好地理解哲学知识。而他们想要再让穆玉成这样表演一次,更多的只是喜欢这个段子,甚至,还有一些想要拍视频上传的想法。这是穆玉成心中感觉到并不是很愉悦的。
不过对于穆玉成自己来说,看着这些学生们的反应,也是深刻地领悟到,为什么之前林宝之前在直播间讲音乐理论知识,能够在全国范围内,引发一场学习音乐理论的狂潮。
前两年,因为林宝的音乐直播课,不光是年轻人,一些小孩子,甚至是一些老人,都会在每天或者是抽时间看直播。
就是因为不光是音乐知识讲得很专业,而且,也有趣。
寓教于乐。
是他们这些老师应该去考虑的。
所以,这一堂课之后,后半天基本上没有自己的课,穆玉成就开始坐在办公室里面,思考,要怎么设计,将一些段子,还有之前看林宝的直播的时候,那样的脱口秀的方式,融入进入自己的讲课之中。
说实话,并不容易。
将哲学知识,用比较通俗易懂的方式来进行讲解,并不是特别难,他自己作为哲学教授,自然是能够融会贯通,设计出不少的段子来。但是,是需要花费很多时间的。
其次,就是讲课的方式了,这种对于他来说,更加不容易。
他自己本身就是那种学者文青派,算是不苟言笑的那种人,想要像是林宝那样,轻松惬意地表达,还是需要自己内修和学习的。
在穆玉成自己坐在办公室里面,思考着一些对于自己讲课的内容的修改方式的时候,网络上,网友们的讨论还在继续。
对于穆玉成的那一段视频,因为有林宝的转发,再加上很多媒体的蹭热度转发,所以,仅仅凭借这么一段视频,就一下子在全网造成了一种趣讲哲学的新风潮的氛围的崛起的迹象。
很多人,甚至还专门拿这一个视频,和林宝之前的音乐课直播放在一起做例子,发表自己的观点,觉得这样的方式,是一种最完美的授课方式,可能也是未来所有的老师应该学习的方式。
“寓教于乐”这个词,被在一两天之内,再次被拿出来,是个人转发,都会带上。
“兴趣是最好的老师嘛,我觉得,就应该有更多像是林宝,还有那个穆老师这样的讲课内容。”
“寓教于乐,林宝老师起了个头,现在这是有追随者了!”
“实际上,早在几千年前,我们伟大的孔子就曾经说过相关的道理,但是,就像是我们的应试教育一样,之所以几千年领先了,现在近百年,我们却落后的,我觉得就是应试教育的问题看看国外的兴趣教育,老师有耐心,有趣,学生才更有学习的想法。”
“其实,哲学才是人文学科里面的王冠,人人都应该学哲学,从王阳明,到马克思,从康德到黑格尔。希望那位穆老师能够出更多的课程,也不要局限在大学课堂里面,应该像是林宝老师那样,开一个公开课,直播课!”
“非常同意!”
仅仅因为一个视频,在全网的范围内,引起这么一场大的全民讨论,是这样的一个时代的特点。
而在看到了穆玉成的这一个视频之后,不少的网友也是想要挖更多的相关视频。
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