第一百七十七章人才(2/2)
诸如《慕容垂》这类历史背景鲜明的歌,还会讲解相关的战例。
以此让兵卒们明白,作战时,己方追击溃散敌军之际,一旦哄抢对方散落的辎重、布帛、金银财宝,会有什么后果。
与此同时,在训练间隙,军司、军士们会根据军校的教材,挑选一些经典战例,向兵卒们讲解。
目的就是让兵卒们明白一些“常见兵法”,诸如诈败诱敌、围三缺一、金蝉脱壳、声东击西等等。
从整体上,提升兵卒的战术水准,哪怕提升的只是一点点,这也是巨大的进步。
如此练兵,明显区别于之前任何一个国家的军队。
这就是李笠的建军原则:专业的团队,各个成员必须具备专业素养,以及应有的待遇保障。
所以只有他的军队,才会绝不拖欠军饷、犒赏,才会对兵卒进行文化教育,在训练间隙,开设文化课,让兵卒们学识字,学算数,学一些常识。
并且以故事会的方式,组织兵卒们听“先生”进行战术、战役讲解。
只有他的军队,明令禁止用侮辱性的手段来“执行军法”;只有他的军队,是用军士管兵,军司管军法,避免兵卒沦为将领的奴隶。
军营生活丰富多彩,有故事会,有唱歌会,还有各类比赛,至少每个兵卒,都会被当做“人”来对待。
这些兵,都会具备过硬的军事技能,具备基本的战术思维,装备精良,待遇有保障。
不是南朝传统军队——羸兵构成的鱼腩军队。
他的军队,无论从训练强度、武备、作战方式以及组织结构上,愈发有别于旧时代的各国军队,所以打胜仗的概率大,没什么奇怪的。
薛月嫦入内,见李笠坐着,手里拿着一本书做扇,不停地扇,赶紧拿起一个团扇,坐到李笠身边扇风:“怎么不唤妾来扇风呢?”
“啊,听唱歌听入神,忘了。”李笠笑起来,将手中的书放到案上。
薛月嫦瞥见书案上堆积起来的“报告”,问:“这是..思想工作汇报?”
“对,有不少呢,这几日不会闲得无事了。”李笠点点头,接过薛月嫦递来的茶,“我得多看看,了解一下基层军官的情况。”
薛月嫦想说能不能让别人效劳,但还是没说出口。
李笠看出来了,自问自答:“光靠科举来选拔寒族人才,始终是慢了些,如何才能避免士族卷土重来、把持官场?”
“当然是要开辟另一条人才选拔通道,以此选拔官吏,作为科举的补充。”
“对吏的培训、选任,是其一,让‘吏’这个群体有上升的通道,构成各级官府的事务官吏。”
“此外,军队这个人才库,可不能闲置了,要知道,论组织能力、管理能力、办事能力,军队中的基层军官,可比那些只会读书的书生、只会办事的吏要强。”
“管理百人、千人,带着这些人去作战、玩命,带着这些人打胜仗,或者撤退、突围,对于能力的要求可不低。”
“军中有文化课,有军校,所以,基层军官的文化水平,至少能有县学那一级,再加以培训,转任文职,能很快上手。”
“千百年来,官场形成了大量的不良风气和规矩,要想改变这种局面,并避免死灰复燃,就得大量注入‘活水’,军中人才,就是活水。”
“所以我要看基层军官的思想工作汇报,看看他们的归纳能力、理解能力、表达能力,只要合适的...”
李笠说到这里,拿起案上一个厚厚的本子:“就是人才,名字记在这本子里,择机选用,集中培训后,转文职。”
“带起文职队伍,为我在另一个战场上奋战。”
这么一说,薛月嫦明白了,但还有疑问:“如今那些世家高门,都被三郎弄得服服帖帖,为何三郎还是不放心?”
“冰冻三尺,非一日之寒,我的寿命是有限的,而许多世家高门,延续了数百年,他们可以等,可以有很多办法卷土重来。”
“可以是与皇室联姻,可以是利益交换,总是有办法的。”
李笠说完,笑起来。
“他们糊弄不了我,等我死了,可以糊弄我的儿孙不是?我不会给他们这种机会。”
“无论是军转文官也好,吏选文官也罢,他们都是寒族或平民出身,在官场上天生就和士族有利益冲突。”
“加上科举入仕的寒族子弟,只要这些人动作够快,我在位期间,就占据官场主流,构成各级管理人才库,能文能武,让新君有充足的选择。”
“不同群体之间根本利益的对抗,那可是势同水火,士族们还有办法来死灰复燃?”
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