第12章 三字经（2/2）

丰富他们的知识文化，又提升了自己的地位，一举多得。

大约含标点的不到两千字的三字经发表出去之后，开始把关于三字经的译文，通过连环画的形式叙述出来，更是增加了不少的内容背景的解释，让大家能够理解清楚。

不止是每段话通俗易懂，虽然脑海中三字经小学生专门的译文和图画版，但要进行各段的进行连环画的勾绘，颜色的加深变色，跟着事物描写，也不是很轻松的事情。

在渐渐的学习模仿的过程中，渐渐的越来越流畅，运用的越来越娴熟。于是删除了前几章的勾画，重新绘制，把绘画的水准提高。

相对于成语典故的三字经，被很多人关注，发表的新篇章，被众人看到。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”

“养不教，父之过。教不严，师之惰。”

“三才者，天地人。三光者，日月星。”

不少的文人大家，也看到了这些文字，感觉有些陌生，读起来也有些顺口易读。

越是读越是理解不清，这些好像并是不连接紧密，好像又不是故事？

“日月星是什么东西？这怎么能懂呢？”

“三字经，原来是三个字啊。”

“楼上的奇葩，不是三个字，难道是四个字？”

蔡越泽收到上级的领导的指令，写一篇讽刺三字经，天才即将沦落的一篇文章。

蔡越泽从这两篇书中，虽然成语只有一个，大似分析出了这些成语也好，三字也好，都是故事的精髓，融汇成了区区几个字。

开篇写道：“天才一朝出道，谁知跌落神坛。”，文章大意，前面大文章的批判三字经的难懂，晦涩，不解其意。而最后留下转折。

“故事融汇几字出，且观书中言后续。是天才还是蠢材。”

很多写作的文人，也看到了这篇的讽刺意味深重，看到了精髓之处在于把长长的故事到几字来表达，也是让他们吃了一惊。

这些评讯人都这么厉害了吗？很少能够看到写出的新闻，能够分析很透彻的。

在他们的理解中，或许真的是天才，不理解的天才。隐隐约约的觉得这些文字中，充满着深深的道理，有些奇异的力量的存在。如谜团遮住了答案，不知所以。

点击量，吸引力注定这本书已经被世人所关注，虽然他们也时常互相的邀请关注，浏览文章内容，但大多人只是流于形式，内容上的大同小异，让他们的不少人生出挫败感。

三字经引论高歌，封神已是不远矣。------《新历光年-出道记》