第四十九章 抉择背后（1/2）

何树坤自从得到蓬州中学招生的消息之后，也像朱书堂一样兴奋和激动，也像朱书堂一样难以抉择，也像朱书堂一样把一家子召集到一起讨论研究。

何树坤已经打问清楚了，像朱友康、何海云都属于学制过渡时期的在校生，这种情况只要报名单上填写的是小学毕业或初中毕业，你就可以报考初中或者高中。所以，当朱书堂找到何树坤打问这个招生消息的时候，何树坤毫无保留地全盘拖给了朱书堂。

问题的关键不是能不能上学的问题，而是去考高中还是去考初中的问题。像朱友康和何海云这样的特殊情况，上不上，下不下的，上高中还有半年没有初中毕业，上初中本来已经读到了初中二年级。

在教育发展、学制改革的特殊时期，选择是最艰难的。既怕从头上初中耽搁时间，又怕接着上高中考不上大学。现在是初中二年级，按照能顺利考上大学来分析，假如接着上高中，则二年高中加上三年或四年大学，再有五年或六年就可以参加工作，假如从头上初中，初中第一届改学制为三年，加上高中三年，加上大学三年或四年，需要九年到十年才能参加工作。这样里里外外就差出四五年来，几乎差了一半。四五年时间需要额外增加多少费用啊！要是高中毕业再考不上大学，那不更亏了。

这是教育改革时代留给这一代人的最大难题和最难思考的问题。它在检验和考察这代人的判断能力、胆识水平和智慧高低。

对于不同的子女，何树坤的思考和朱书堂的思考是不一样的，何海云毕竟是女孩子。人长得好，形象好才艺也好。假如何海云去考高中的文艺班，那是再恰当不过了。一家人没几分钟就把问题的关键找到了。

征得何海云同意，考高中的事算是定下来了。这也正符合何海云的意思。

在中丘初中时，何海云曾经问过朱友康上学的事，朱友康心里没有把握，只好把一家人商量的结果告诉了她。何海云觉得，朱友康这样做，一定能打好基础，以后考高中上大学肯定没问题。她也曾想和朱友康一样，去上初中，但经过父母分析，她也就不再坚持了。

她父母亲给她分析说，现在十五岁，要是去上初中高中再接着上大学，大学毕业就二十四五岁了，作为一个闺女，年龄太大了一点。还是老老实实上高中好，这样大学毕业才十九岁或二十岁，这个年龄参加工作正好。

何海云听得在理儿，也就表示同意了。

其实这个时候，还有一个人也在努力准备i参加蓬州中学招生考试，这个人就是张慧敏。张慧敏身材高大，体质不错，他选择了报考蓬州中学体育班。这个主意是他自己拿的，他父亲和母亲都是盲人，他下面还有一个小妹妹。没有人能够给他出主意想办法。

北丘村本来就是穷村，父亲和母亲又都是残疾人，能上初中就已经很不错了，但是，这孩子从内心里不服输，小时候和伙伴们在一起玩，就有人歧视他，欺负他，他也曾经走过一段很自卑的路线，等稍大了一点之后，他把挨欺负的问题搞清楚了，那就是自己要争一口气，要活得比他们好，只有这样，才没有人敢歧视你，只有这样，才没有人敢欺负你。

何海云和张慧敏跟朱友康一样地走运，很快蓬州中学来了录取通知书，三个人都如愿以偿地实现了自己的上学梦。

其实，让何树坤不得而知的是，何海云考上蓬州中学高中文艺班，还有一个人在暗暗地帮着她。这个人不仅掌握着何树坤夫妻的生杀大权，而且还主宰者蓬州教育文化事业的发展。