183 组委针对我？（1/2）

东方超亮也默默的靠近过来，拍拍叶空的肩膀，虽然没有说话，但也表达了感激和支持。

他们这个临时小队，本来大家好聚好散，分开前互相吹捧一下增进感是正常的做法，毕竟他们这次首战表演相当成功，连上头都表彰了，但叶空却没有这样做，直接上来就是当头棒喝的批评一番，大家嘴上虽然不说，但心里多数是不以为然的，认为叶空只是耍一下官威，强行贬损大家以抬高自己。

甚至准备在他解释的时候进行逐一反驳。

而无装备模式的战斗，对她们实力的削弱是最大的，直接的说，对肖小晓的削弱是致命的，她一的战斗力，都在弓箭上，现在没有了装备，她顿时好像变成一个弱小无助的小女孩，神都有些茫然无措。

这时对自己接下来的表现，就难免有些担忧，万一表现不好，岂不是很丢脸？

“第一种模式对战，对我们是最不利的，大家不要有心理压力，尽力发挥就行了，输赢都没关系。”池校长在旁边先给队员们进行心理减压，虽然这些小队员，都经历过不少战斗，但在这么多人面前表演式的比赛，却是完全不同的体验，尤其是能听到现场山呼海啸般的尖叫与欢呼，心就不由自主的紧张的起来。

两队伍十个人，走上擂台，并没有直接进入舱内，而是有主持人，逐一大声宣读他们的名字，并让他们在台上短暂停留，接受观众的欢呼加油。

旁边的雅实中学就有些倒霉，他们在第一个出战，没有时间查看对手的资料，匆匆忙忙的走向擂台游戏舱。

各支队伍都差不多同样的形，对手确定之后，快速找出对手的资料信息，让自家队员细细的过一遍。

队员们点点头，都凑近去仔细的观察对手的比赛录像。

实力评价这方面可以提高标准，不过对手的一些技能特点，使用习惯，走位方式，战斗配合等等都是可以看出不少有用的东西。

队员们都扭头看向叶空，叶空轻咳一声，说道，“了解一下对手也是需要的，但不要因此形成固定印象，每个人都会成长变化，战斗时切忌用别人以前的水准来代入当前的实力，从而作出错误的判断。”

所以沉默的形没维持几分钟，池校长就兴奋的匆匆凑过来，手中拿着一个小平板，挤在队员座位的前面，点亮平板，投出屏幕，低声说道，“这次运气还不错，对手的实力不是特别强，同学们好好看一下你们这一场的对手资料，我们花了几天时间才整理好的。”

不过，叶空虽然没空做资料收集，队员们也没时间，三中的其他教练却是有时间的，并且他们对于胜利的渴望，比队员们都要强烈得多。

名气大，有时候也是一种劣势，因为别人了解你，研究过你，会针对你。

所有队伍的参赛录像，都可以在网络上找到。论熟悉程度，可能其他学校的学生都比较熟悉三中的队伍，而他们却不了解别人队伍。

并且根据这个战斗列表，起码要了解二十所学校队伍的详细况，工作量有点大。而且你了解之后，战斗碰上的还未必是这些队伍，最好当然是把所有队伍都熟悉一遍。

关于对手的况，大家都是一脸茫然，叶空自然是没有时间研究各学校的学生队伍况，队员们也是平时只顾着训练和休息，没太关注别人。

叶空坐在教练位上，但并没有说什么，五名队员也是一脸平静的坐在座位上，静静的等候上场，她们的比赛排在第七位登场。

其他学校之间的对手安排，也都一一列出，可以作一些准备工作，指导学生如何应对。

三中第一场的随机匹配，对手是中原区的队伍。

也就是说二十场匹配的对手，都不会排到自己同一区的学校队伍。

第一轮是无装备模式的战斗，首场的对手是任意匹配，不过匹配条件是排除本区的学校对手。

南区的四所中学，休息区都基本连在一起，彼此可以串场聊天。

叶空回到观众席，是专门为各参赛学校设置的观战区，亦有教练和安抚治疗师的作用，因为每一场战斗打完之后，学生们都会回到休息区里休整，调节心态和观摩其他学校的比赛，这个时候会需要教练跟队员们进行战斗分析和心理安慰，鼓励激励队员们继续保持斗志。

折腾了一个多小时，正式比赛开始。

本来应该作为选手参加这次决赛的，不过他步子迈得太快了，最终无缘这种低级别的战斗比赛。

叶空作为学生代表，有在开场前发表讲话。

盛大的开幕式，各支学校队伍一一进场，接受现场观众的欢呼。

总决赛场地是新建设的，像一个巨大的体育场，中间是透明的擂台，前后左右各有五个虚拟游戏舱一样的设备，擂台上空有八面巨大的投影屏幕，在观众席上任何一个位置，都可以清晰的看到其中一个大屏幕的影像。

通过不同的模式对战，也可以看出各支队伍在不同状态下的表现，作出更加全面的评价。

每种模式打二十场，就是跟二十支不同的队伍交手，这才能达到交流的目的，如果按淘汰赛制打，有些队伍可能打几场就只能坐在观众席上了。

最后总排名分三项以权重比例相加，按总得分排名，最高为冠军。

所有队伍没有分组，九个大区三十六支队伍，通过匹配对战的模式来进行积分排名，每支队伍每一种模式各打二十场，胜得三分，平则一分，负无分。