第六十七章 每天有规划的学习，让他充满了成就感（1/2）

进入6月，c市的天气开始显现出它火炉的本性。透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。知了不知疲惫地叫着，走在路上，迎面的风似热浪扑来，让人瞬间窒息。

课间时间，同学们都减少了户外活动，躲在教室里。

还有一个月就要期末考试了，陈希建议廖强早点开始复习，做好充分准备。这么多门功课，一个学期学的内容有不少，必须早点开始规划复习，考试的时候才能应对自如，有备无患。

对于不喜欢的科目，廖强直接忽略，每天拿着历史和政治书看得津津有味。

有一天，廖强把政治书递给陈希，“小究，我复习了政治，你考我试试，看我是不是真的都记住了？”

“货币的本质是什么？”先问个基础知识点。

“一般等价物。”话音刚落，廖强就给出了答案。

见廖强秒回，陈希从书上抬起眼睛，有点诧异地睃了他一眼，接着问到：“社会主义初级阶段必须坚持按劳分配为主题，这是为什么？”

“这是由我国现实的经济条件决定的，由公有制为主体的生产资料所有制决定的，由我国现有的生产力水平决定的，由社会主义条件下人们劳动的性质和特点决定的。”

“社会主义市场经济的基本特征是什么？”

“坚持公有制的主体地位，以共同富裕为根本目标，能够实行科学的宏观调控。”

对答如流。陈希一叠声地赞扬。“不错不错，当刮目相看。这次期末考试我们应该不会被罚了。”

陈希的赞扬让廖强滑过一丝甜蜜。“那当然。不过就算要罚，事情都包在我身上好了。”这次，他的态度很诚恳，心甘情愿。

“上次你做了什么？娇气。”陈希白了他一眼。

难得陈希表现出小女孩的样子，廖强看得哈哈大笑，“这次保证我自己做。”

“那还是不要受罚的好。我一世英名可不想毁了。”说完，又话锋一转，“记住了知识点，还只是会做基础题，如果要想得高分呢，就要会做分析题。分析题考的是对知识点的运用。考你一个。”

陈希从书包里翻出一本政治习题册，随手翻开了期中一页，给出一道分析题：“我国开展集体林权制度改革，有一句话叫：‘山定权，树定根，人定心’，这进一步解放和发展了农村生产力。说明发展生产力必须，a.重视科学技术的作用；b.深化改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分；c.彻底改变农村林地的经营方式；d.坚持以经济建设为中心。你选哪个？”

廖强想了想，abcd似乎都有道理，有点茫然。

“这题考查的是对生产力与生产关系之间相互作用的理解。材料强调了集体林权制度改革促进了农村生产力的发展，体现了发展生产力需要调整生产关系中与生产力不相适应的部分。”陈希耐心地解释给廖强听。

“原来如此。”廖强接过书，反反复复把刚才这道分析题所涉及的知识点又看了几遍。果然学霸就是学霸，自己虽然记住了知识点，但并没有理解，融会贯通，把它们转变成自己的知识，所以分析起来就只能达到表面，不能深入。

“学霸的学习原来是这个样子的，我以前从未这样学习过。”他真心诚意地佩服。

“没关系啦，还有时间，慢慢来。第一步确实是要牢记基础知识，基础不牢，后面的分析题也不会答得很好。但是，在记住知识点的基础上，要学会自己去思考，去分析，这样知识才会真正成为你思想的一部分。”

又过了几天，下课10分钟，廖强拿出历史书，兴奋地对陈希说，“小究，我的历史复习好了，你可以考我，没有我不会的。”