人生何处不相逢（1/2）

人生的每一次相遇，都是久别重逢。

而人生际遇最浪漫的重逢，是若干年后，在某个街头拐角，不经意间，你与曾经的初恋邂逅。

初恋，是你在最好的年华里遇到了他或她，用浪漫写下对斑斓青春的凭吊。即使是有花无果的忧伤，也惊艳了匆匆那年的时光。

美好是初恋的外衣。不管是成形的还是没成形的初恋，那种小鹿撞怀的心跳，欲语还休的情愫，想想就笑的心情，其实都是对青春最美的注脚。即使是深藏心底的单相思，让人想起来也有一种面红耳赤的羞涩和幸福。

美好的初恋，虽然不能诠释人生的全部意义，但却是人生里最值得怀念的部分之一，不管以后的人生幸福与否，初恋都是人生路上最温暖的那抹回忆。

在夏荷的人生过往里，初恋不再是简单的一个人，一份情，而是浓缩成一段岁月，珍藏在记忆里一一一那年春天的校园，奔跑在操场上的青葱少年，还有嘴角那抹淡淡的微笑，即是青春的全部。哪怕在余生里守着温柔的爱人，面对心爱的孩子，这份青春记忆在她的脑海里也永不褪色。和幸福无关，和年龄无关，那只是长在她心头的一颗朱砂痣，虽然不常想起，但却永远不能忘记。

夏荷曾经千百次的回望曾经初恋的校园，心头难以割舍对那段岁月的流连。只是，时光穿梭，物是人非，再见已是故人，无关风月，无关爱情。他们只是彼此记忆里最温暖的岁月，是彼此青春里最亲的过客。

生活是调剂的高手，总是以最不解风情的那款脚本来演绎久别重逢。

夏荷和曾经的初恋，在分别了十八年以后，在她猝不及防的情况下，以一种最不符合她想像的另类的形式，突然间隔空相遇。

那是一个冬日温暖的午后，小憩乍起的夏荷，慵懒地坐在桌前，泡了杯浓浓的花茶，细嗅着氤氲热气里弥漫的茶香，有意无意地扫着电视上转播的感动中国人物颁奖。突然两个震耳发聩的名子钻进她的耳蜗：李传英、肖玉凤夫妇深山支教十八年，被评选为感动中国的时代楷模。

夏荷瞪大了惊讶的眼睛，目不转睛地盯着电视屏幕上并排而立的两个人：男人饱经沧桑的脸上，朗目剑眉，紧抿的嘴角透着坚毅和倔强，而清瘦黝黑的脸庞，诉说着他过往的艰辛和奋斗，只有那依旧健硕的身姿，还依稀透露着年青时的矫健和气宇轩昂；女人清瘦单薄，灯光下还有华发早生，但双目炯炯有神，黑红的脸膛上写满了自豪和自信，流露出对时下过往的无限满足和喜悦。

“是他和她，是他们，李传英和肖玉凤！”泪水一瞬间模糊了夏荷的双眼，虽然两个人也没躲过时光刻刀的雕琢，但他们眼睛里的东西却是夏荷一辈子也难以忘怀的记忆，那便是对理想和信念的执着与热忱，与年轻时一般无二样！

随着电视上节目主持人的解读和介绍，夏荷渐渐清晰了十八年前的校园挥手一别，这对同学夫妇在千里之外的大山深处所走过的坎坷支教路。

李传英和肖玉凤携手支教的学校位于四川大凉山中一个偏僻又贫穷的山坳小学一一一昭西小学，整个学校只有两个老师，几十个学生，是附近十几个散落在群山中的村庄所共有的唯一一所小学。

学生们都是祖辈生长在深山里的彝族和藏族孩子。这片土地美丽神奇，风景迷人，但由于地理环境的奇绝和历史原因，这里也是国家级贫困县，是贫穷落后和愚味的代名词。由于教育资源的缺乏，师资力量薄弱，人们受教育的程度普遍较低，文盲半文盲占了人数的多半；而教育上不去，又加剧了当地的贫穷和落后。特别是重男轻女思想严重，女孩子上学的机率更小。如此恶性循环，教育成了整个大凉山地区的短板。

昭西学校里年纪大的老师是校长，也是这所学校最早最长的守护人，他叫郭星火，正如他的名字一样，他以自己的星星之火，给深山里的孩子们点燃了心中的一片蓝天。他手下的学生们由最初的几个人，发展到后来的几十个人。

年纪小的老师叫郭光明，是郭星火的近门侄子，也是他的徒弟，是他以校长之位许诺给侄子，才令侄子打消出外打工的念头而甘心留在这个山中学校代课教书的。

当李传英和肖玉凤他们来到学校的时候，郭校长和郭老师正轮番给几十个学生上着复式课。整个学校只有三间教室，两间办公室兼老师宿舍，还有一间窝棚样式的大食堂，是师生们早晚聚餐的地方。他们最普通的日常，便是学生们带着半成品的饭食一一一或者是几角苦荞粑粑，或者是几块煮熟的土豆，由校长和老师轮班为他们加热煮熟食物，然后师生们凑在一起大块朵颐。

全校师生对这对山外来客夫妻的到来是又惊又喜，夹队欢迎，掌声热烈，有些孩子甚至把手掌都拍红了。

郭星火面对这对年轻的夫妻更是激动到泪流满面，他一次次地当着全校师生的面，把眼镜摘掉拭擦眼泪，语无伦次地一遍遍说着：“这下好了，这下好了，学校有希望了，学生们有盼头了。”

出生在四川山区的李传英，又有早先支教的经历，对大凉山地区的贫穷和落后是深有体会的；但出生于山东的肖玉凤，虽然也有农村生活的体验，但眼前学校的简陋和破败程度，以及学生们艰苦而贫困的生活方式，还是大大出乎了她的意料。她震惊在日新月异的新时代，竟然还有藏匿在深山中如此贫瘠的家园和校园。