第十六章 再硬的关系也没用（2/2）

我们三个彼此看了看，笑的花枝乱颤。这次，贾均孜恐怕是要凉了。

但事情并不是我们想象的那样处理，我们虽然不知道自己希望到底要将贾均孜怎么处理，但用李泽的话来说，学校怎么的总得表示一下吧！

过去了一天，张科科的论文拿回来了，又过去了一天，没有任何有关于学校处理贾均孜的消息。

三天过去了，还是没有一点消息，但此事在学生间一直是高热度的话题，不仅仅是大四的毕业生，大三和大二的也都在议论，他们担心，如果这事学校不公开解决，那么等到他们毕业的时候如果也遇上这种事该怎么办，应该找谁？

这也是所有人在意的一件事，无意间，一个关于此事的帖子在贴吧里疯传，将此事的前因后果讲的清清楚楚，重点是：第一，老师做出这种事，是出于何种目的。第二，学校对此事置若罔闻是何原因。

生活在这个年代的人都因该知道网络的力量到底有多么强大和迅猛。

一时间，此事由大家秘密议论的事，变成了公开的话题。

这段时间本来大四的学生快毕业了，所以整体上有些浮躁，大家就想着有一件事情供大家在闲暇之余谈论消遣。

所以不管是学校微博还是公众号平台，只要发布消息，下边的评论清一色的“如何处理贾均孜老师，请学校发声。”

这一次，我感受到了同学之间该有的团结。之前，我只在考试时才感受到即使是不认识的学生，也会做到空前的团结。但这次不同，这次是大家为了正义发声。

根据小道消息，学校领导仅仅是将贾均孜叫去谈话，但对于此事还是没有对学生作出回应。

学生的反应更加激烈了，学校想必很清楚，如果此时在这么持续发酵，此事的波及范围肯定会扩大。

学校肯定会顾忌自己的名誉，所以在学校官方公众号上发布信息，大致内容是：贾均孜知道错了，学校已作出处理

这明显是敷衍，但学生不是傻子，下面又是清一水的评论：书面检讨，停职查办。

学校没办法了，听过省里的领导已经开始重视了，往学校打过电话。

迫于压力，学校做出处理了。

学校官方微信公众号和微博以及官网上上传了贾均孜的道歉视频，后面有书面检查以及此事的来龙去脉详细过程。

最终张科科的论文被还回来了，贾均孜被停职一年，也就是两学期。可谓是大快人心，此事风波过去了，一两个礼拜，彻底再没人提起。

大三的学弟开始静下心来复习期末考试，我们，开始约酒聚会，准备这一生的最后一面。