第七十一章 亦羊亦兽（上）（2/2）

“嗯！我也不想变成他们这样，看起来......真恶心!”我知道，我不能改变世界。但我至少可以保证，自己不要变。

他们曾经也是羊，一群丢了初心的羊。所以，现在的他们是一群亦羊亦兽的品种，唤醒他们？谈何容易？！

“啊......那个......辛老师......还有夏老师，今天你们就先回去吧！”中心校王校长强打着精神，努力睁着那双因为酒精熏得睁不开的眼，舌头打颤的说：“回去收拾收拾一下......明天过来报到......我们考虑到你们的安全问题，已经在中心校给你们安排了住宿......不过，夏老师，你是先暂住这里......等田校长给你腾出住处，你还是要搬到杜家湾去住的......太远了，不安全......呵呵呵......辛老师，请借一步说话，我有点私事和你说。”王校长舔着脸对辛迪笑着，伸出右手做出请的手势。

他们走出十步开外，王校长小声的对辛迪嘀咕着什么，我听不清楚。辛迪似乎对他说的话不怎么感兴趣，咧着身子，勉强的笑着点头。

后来辛迪告诉我，原来王校长承诺她父母，不让她代课，只是打个照面就继续回她的县城，等着工作的调动。但是，近年来国家对教师队伍培养特别重视，近来市里不定期的抽查教师在编不在岗问题，所以，王校长也怕担责任，就又商量着让辛迪在中心小学每周代几节副课，省得其他教师知道了，检举到市教育局，就不好了。毕竟，牧原镇一直以来教师缺编严重，每个老师的教育教学任务都非常繁重，如果知道有老师不代课，怕引起其他人的不满。

辛迪说，她其实无所谓，代课就代课呗！只是她父母老是觉得怕委屈了她，受不了乡镇的苦。父母啊！有时候的做法，真是令人感动，但又令人害怕。有多少有志有才的孩子，就是毁在父母的温柔一刀之下。

但是，牧原镇教育问题，其实远不止这些。教师在编不在岗，教师严重缺编，教师队伍老化，生源大量流失，教育基础建设落后等等情况，使整个牧原镇教育一直处于下坡阶段。而这种情况岂止是牧原镇有，只要是昌隆县的边远乡镇，都是这种状况。问题出在哪里？官方说，方方面面。

教育的不均衡，造成越穷的地方人才越少，人才越少，人越穷。民风越是强悍，羊亦是兽，兽亦是羊。百年大计，教育为本。社会的和谐稳定，最根本的解决方法是教育。所以，很多教育学家不得不痛心疾首的呼喊：“救救孩子！”

怎么救？这是一项漫长的工作，也是一项迫在眉睫的工作。师德师风建设，永远在路上。

好在，大多数老师即使生活中多么的不堪，在教书育人方面，还是保持传统的作风的。至少在学生面前，他们仍然能保持着浩然正气的形象。也许，这些不堪，真的是生活所迫吧！我常这样想。

辛迪走了之后，我住在了杜家湾小学。每天忙忙碌碌的教学任务之余，我会保持和蒋正通话半小时。他在上海也是课程满满，不仅有理论，还有各种各样的实践，有时候还会跟着培训机构，去一些企业实地安装监控，给电脑做系统和维修，或者给他们的软件进行升级安装。上海那边企业很多，他所在的培训机构联系了很多家。蒋正说，说的好听是实践，其实就是变相的帮培训机构干活，企业和培训机构签订的有合同，每年都会给培训机构不少的维护费。他说：“我现在才知道，这世上赚钱的方式可真多，像我们这样，花着钱给老板打工的人，在上海多的是啊！”这也许就是富人与穷人的差距吧！

我呢，有时候会坐在校园的院子里，如同今天一样，望着满天的星星发呆。回想着半年多的从教生涯，我觉得自己不是一名合格的老师。我没有太多的教学经验，以致讲课的时候很容易变成自我演讲的舞台，没有和学生产生很好的互动，学生们似乎接受起来也特别的难。我又是个性格特别散漫的人，不爱钻研什么教学理念，也不爱抄写教学教案，甚至连批改作业，我都觉得十二分的痛苦。

但是，我真的喜欢我的学生们。不管是调皮捣蛋的杜俊豪，还是邋里邋遢的田小宝，甚至精神有点自闭的冯花花，我都打心眼里喜欢，我爱我教的每一个学生。我不知道怎样做，他们才能朝着成才，幸福的道路上走去。但我真心的希望他们将来能越走越远，越走路越宽。

“夏老师.....”就在我胡思乱想的时候，我听到了校园的大门外，传来田校长的声音。我的心“扑通”一声，仿佛掉在了地上。抬手看世间，已经晚上10点了。

这么晚了，他来做什么？