第531章 谈教育（2/2）

因为在我看来，坐下来读那些书本上的知识当然有一定作用，但读书不能把书读死了。

我是商人，付出了什么当然要得到什么才是值得的，如果我弟弟用了十几年甚至几十年读了很多书，但是他却是五谷不分，肩不能挑手不能提。

那我会认为他是浪费了这么多时间的，因为我觉得读书也好，或者学一些别的什么都好，都是为了用的，如果不能用，那至少在我看来，是没有意义的。”

苏糖说了自己的想法，然后就笑了“道理听起来很有好，是吧？”

郑重也觉得苏糖说的有道理，他们读书学习，最后科举考试，最后还是要在官场上用自己学到的那些，惠民，帮助百姓，建设国家，让国家富强，百姓过好日子的。

“所以县官不会种地，要怎么知道农民到底是因为什么没有好收成？小郑先生可知道，镇上书院里多少人不懂得种地吗？”苏糖问郑重。

郑重本来听着也觉得有道理，而且觉得苏糖这个年纪就懂得这些，很厉害，结果在听到这个提问之后，突然就愣住了。

别看现在书院里会放农忙假，但大多数书院的学子回去也就是帮着收割，做点粗活而已，能做这个都是好的，有些根本就觉得这样的活儿不配自己，回家也是不做的，读书人高贵么，怎么可以做这脏的，田里的活儿呢。

“小郑先生觉得，如果你让学生们不要整天读书，出来看看外面的世界，去玩玩，他们会如何，他们的家人又会如何？”