第115章 涂鸦海豚案（3）（1/2）

＂原来如此，你知道＂海豚＂是什么吗？＂

＂没有，我不知道他是谁......顺便说一句，这是他的代表作。＂

乾说着，拿出四张打印出来的照片。其中一张是和浜口家公寓里发现的非常相似的海豚。剩下的是草原犬鼠、狐獴和牛头伯劳。

＂我来保管这个，稍后把这张照片的原始数据发给我。＂

后来，阿雅将乾送来的图像数据转发给了科学警察研究所岛田绘梨。通过岛田的介绍，被誉为绘画疗法权威的山冈大学教授恩田彰浩委托对这些图像进行分析。阿雅和岛田去山冈大学听恩田教授的话。

＂这个作者的性格有两面性，他既外向又内向......前者是卡尔·荣格式的，后者是克莱奇默式。＂

＂你认为外向的部分在哪里?＂

＂画画很好，但是缺乏原创性，有些地方瞄准了＂卖点＂，这意味着情感性冲动的方向比自我更向外，更倾向于寻求他人的评价。＂

＂为什么这么内向？＂

＂作为绘画模型的动物被画得比实物细一些。如果我们把这种现象应用到人类的身体上，我们就会发现这是一种细长的，类似于投机者的，分裂性的气质。也就是说，他内向，在人际关系中容易感受到压力。＂

＂寻求他人的评价，但不太喜欢与他人接触......＂

＂是的。为了达到这种平衡抓住弱者自己不断试图占据优势。我认为这就是这个人的行为原则。＂

＂总之想确保优势的期望......＂

＂是的。更有象征意义的是这些画作的模特动物。＂

＂海豚，海豚，草原犬鼠，狐獴，牛头伯劳?这些看起来都是可爱的生物.....＂

＂这些生物共有的是与它们的外表不相称的怪异和残忍的习性。尤其是据说海豚有类似于人类欺凌的习惯。他们抓住比他们弱小的鱼，把它们弄得一团糟，然后把它们像垃圾一样扔到海里，而不是吃掉。＂

＂你是说画这幅画的人也有这种倾向吗?＂

＂是的，这样就满足了想要比别人优越的欲望了吧。＂

＂受害者怎么才能被释放?＂

＂就像我说的，这个人非常在乎别人对他的评价。所以如果认识到虐待行为会降低他人的评价，这个人应该会自愿停止虐待受害者。＂

＂具体该怎么做?＂

＂比如，公开虐待的事实。如果你虐待他们，他们就会暴露出来，他们就会名声扫地......建立这样的机制，虐待就会停止。这就需要知道这个人在现实世界中生活在什么样的社区中。＂

＂是现实世界中海豚的真实身份吗？......在现阶段，我们只能寄希望于玛丽埃塔的设施收集情报。＂

＂那个时候，玛丽埃塔正在给神户的儿童保护机构打电话。说出事情的经过，问她能不能告诉菜摘的过去。＂

＂其实不该说的，菜摘的孩子来这里之前在神奈川县茅崎市的豆树儿童园里。那时候，一个男人虐待她，想自杀......所以就来了。也许你能告诉我们更多细节。我也会告诉你的。＂

听到校长在电话里这么说，玛丽埃塔决定去神奈川县。还得到了修道院的休假许可。

玛丽埃塔和从关西赶来的阿雅一起来到了茅崎市的豆树儿童园。

＂大海的味道......和我们长大的垂水差不多吧。＂

听阿雅这么说，玛丽埃塔觉得确实很相似，正因为如此，才会选择自己的设施作为菜摘的目的地。

当她们到达豆树儿童园时，一位老妇人迎接了她们。是校长前川雫，她自报家门。

＂神户方面已经告诉我了，来吧。＂

玛丽埃塔和阿雅被校长带到餐厅。茶摆在他们面前时，他们微微点头致意。

＂菜摘小姐结婚很幸福，真没想到那个男人又出来了......＂

＂他是谁?＂？菜摘的过去发生了什么?＂

阿雅追问似的说完，前川校长沉默了一会儿，才重重地开口。

＂那孩子......織田菜摘是个非常开朗的坚强的人。不知是不是所谓的＂姐姐气＂，她照顾着设施里的小孩子。然后有一天，一个工作人员发现她在浴室里割腕倒在地上，流着血。＂

＂織田菜摘割腕......？＂

＂是的。很快她就被送到了医院，生命得到了挽救，但是精神受到了很大的打击，有一段时间什么也说不出来。几天后，当我安顿下来的时候，我问了她。然后她就坦白了。她说，自己被叫到叫做井上路加的男高中生家里，经常受到虐待。＂

前川校长似乎想都想不起来，深吸了一口气后继续说道。

＂我决定起诉那个叫井上路加的男孩。井上的父亲是一名律师，他来到***说:他说，儿子和菜摘只是作为朋友在家里玩耍，并没有虐待，没有性强迫，也没有使用过暴力。他威胁说，如果你找碴儿，他就以损害名誉罪起诉你。＂

......太可怕了!＂