第四十九章 先有鸡还是先有蛋（1/2）

寒十一的腼腆从小就带着，初中自然也会不例外，虽然他已经在学校里获得了“很高的地位”，但除了那几个好兄弟外，女生之中也就只会和罗双双关系不错了。

祁宁婉是寒十一的同班同学，对他“垂涎”已久。同时也是罗双双的小学好友，便舍近求远，借着这份关系和寒十一联系上了。但祁宁婉和罗双双之间差了一干会起哄的兄弟，寒十一没有也不会产生喜欢她的想法，于是他们就这样发展成了三角关系。

罗双双是老师眼中的好学生，父母心里的乖乖女，平时三点一线，上学回家补习班，除了学习从没想过其他的事。寒十一也是情窦未开，只会用些蹩脚的手段接近人家姑娘。

比如说某天突然跨越几个班的路程去问她借块橡皮，上学路上假装偶遇，报同一个补习班，给人送点吃的之类。让罗双双误以为此子只是想和他一起好好学习，天天向上，而寒十一对他们关系的发展也只想到这里，觉得能有机会说说话，在一起消磨点时间便足够了。

“那时候的感情真是纯洁啊。”苏栗被寒十一纯情小学生的发言逗笑了，感叹不已。

“是真的！”寒十一咋了下嘴，急切的想要解释，“我那时候电视剧，小说都没看过多少，只是觉得喜欢就是，想多和她一起玩。”

苏栗拍着寒十一的肩膀，一副知心姐姐模样，“嗯，我相信你，继续说吧。”

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两人规规矩矩地发展着，互抱好感一起努力，偶尔见面也是羞红了脸，但从来没有说破，友达以上，恋人未满。美好的少年时期，似是这样就已经能让他们开心了。

而转折点来的毫无征兆，就像小说里写的那样，和“全校男神”关系不错的女生总要受点别人不甘的嫉妒。先是些闲言碎语，“罗双双和寒十一走得很近，关系肯定不一般”。之后是班里同学的联合排挤，没人和罗双双一起吃午饭，没人和她做朋友。

最后竟然闹到了老师家长耳里。“一个巴掌拍不响”是他们的常用语，两个孩子明明毫无逾越，那么小心翼翼地保持距离，维系着好感，却莫名其妙地被扣上了早恋的帽子，且作为典型案例，被当着全校师生的面通报批评。

尤其当事人之一还是寒十一这样的风云人物，舆论当然都向弱势的罗双双压去。难听的话越来越多，同学们说她“勾引”，老师们说她“不学好”，父母对她大失所望。

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曾被捧在手心上的乖乖女罗双双怎么能禁得起这样的坎坷，似是众望所托般的，她名列前茅的成绩飞速下滑，就像苏栗刚经历的过山车一样，上去不容易，保持更难，但下来，却是易如反掌。

“我只是达到了他们的期望而已。”罗双双不复曾经的青春明艳。

语言的力量是强大的，尤其对于还没有完全形成是非观的孩子来说，更有易伤buff。假设老师家长对他们的教育是，“学生时期恋爱是很正常的事情，越相爱的人啊，成绩越好。”那恐怕所有早恋的小孩成绩都能提个八度，否则就是不够爱对方啊！