十七、教书不育人（1/1）

一阵骚动把我惊醒，是笨笨妈回来了，我不知道啥时候睡着了，笨笨妈看看我再看看笨笨，坐在我身边的笨笨不知道读了几遍那首古诗，已经口吐白沫了，但是还在继续有气无力地重复念叨着。笨笨妈惊呆了，问我啥情况。我悠悠地说，没什么，笨笨在念古诗，口渴了喝了点牛奶，有点溢出来了，而已。笨笨妈将信将疑，看看笨笨，笨笨没理她，继续念叨着，貌似有点停不下来了。我跟笨笨妈反映，笨笨虽然有点迟钝，但是我教他笨鸟先飞，只要花更多的力气，也可以做得很好，笨笨自己也很努力，一直在为探索未知的文化知识而不懈坚持着，在我的点拨下，他已经学会了钻研的精神，只要反复琢磨必然可以了解得更深更透，他现在就在为更深入地吃透这篇古诗的含义而一遍一遍地去推敲，直到体会到其中精髓。笨笨妈听我忽悠得跟真的一样，似乎有点信了，再看看笨笨像念经一样读着诗，还真像是在推敲琢磨的样子，连连夸我教书育人有道。我说，授之于鱼不如授之于渔，我就是要让笨笨自己学会学习的方法，而不是直接的灌输。笨笨妈连连点头表示肯定，说要给我加工资。我发现迷魂汤起效了，得意地完成今天任务，打道回府。

有其子必有其母，笨笨妈果然跟笨笨一个德行，随便两句就信以为真了，我不知道是该赞叹一下自己的忽悠能力，还是该为他们的大愚若智而悲哀了。反正也不错，混点生活费也不错，轻松好赚钱，明天继续。

第二天，我继续昨天的教书任务。我问笨笨昨天古诗念了多少遍，他说五百六十四遍，后来睡觉了就没继续。我问他读懂意思了吗，他说读懂了，就是说什么事情都是很累的，就连读书也很累，别人看起来很简单的一件事，你为了读出内容也会读的嘴麻舌烂，所以要珍惜别人做的任何事，不能浪费别人的劳动成果。我愣了一下，这货真的是弱智么？虽然和古诗本身没关系，但是以自身为出发读出来的东西倒也似乎和诗的内涵有点契合。我满意地拍了拍笨笨的头，夸了他一番，谁知拍了两下，笨笨嘴里就喷出了白沫，射了我一脸。我生气地连续拍打他，他一直喷白沫，直到他嘴里喷不出白沫才停手，解气了。我问笨笨，爽吗？笨笨点头，爽！

今天不想教他什么，就叫他抄了几遍古诗。笨笨妈回来后，笨笨连忙跟妈妈说，“妈妈，我已经不需要请家教了，我已经学会了小便老师的精髓，我已经会自己学习了，就算脱离了老师也能自学成才，今天小便老师还帮我把卡在喉咙里的痰拍出来让我好爽，我觉得小便老师一直在我这是浪费时间，我不能拖累小便老师去追寻更广阔的天空。”我听了惊呆了，这货是被我拍神了还是拍神经了？笨笨妈感激涕淋地对我说，“实在是太感谢你了，我长这么大还没见我家笨笨说人话呢，你简直是我家的恩人啊，你把我家笨笨教成了懂事有才的好孩子，真的不知道怎么感谢你，你就不用来做家教了，我付你十倍的工资，我帮你介绍一下好工作，是一个为青少年服务的工作，看你这么会教育孩子，一定能胜任的！”我一阵感激啊，可以不用看见这熊孩子也不错，还有现成工作，何乐而不为呢，我欣然接受了。故作依依惜别状之后，我离开了笨笨家。