第二十三章 子之于母，譬如物寄瓶中，出则离矣（2/2）

“孔融四岁的时候，与哥哥们一起吃梨。在拿梨的时候呀，其他几个哥哥都捡大的挑，只有他拿了最小的一个。他爸爸就问他，为什么要拿最小的呀，孔融就说，因为我年龄最小，所以就拿小的了。

你看弟弟都会让着哥哥，哥哥更要学会让着弟弟。”爷爷一心一意地劝阿俊。

小鹤心想这个故事怕是不太合适眼下的场景吧。

果然，阿俊完全没有领会爷爷的意思，“对啊，他人小，本来就该吃的少。我是大哥哥，就要吃的多。阿福没有孔融懂事，还要破坏哥哥的东西。”

“谁教你这些歪道理？”爷爷鼻子都要被气歪了，怎么阿俊小小年纪就一身反骨，自己多吃多占貌似还理所当然了。

看着苏发冷着一张脸坐到沙发上，也不去教育阿俊，爷爷更是生气。

“苏发，你看你教的好儿子，一点不知道让着弟弟，谁也不怕，这样下去可不行啊。”

苏发沉默了一会没发言，看自己老爸还定定地看着自己，就开口了。

“爸，阿俊虽然比阿福大了几岁，他确实也没义务一定要让着弟弟，他的东西被弟弟破坏了，他可以表达自己的生气。”

“那他就可以去欺负弟弟、打弟弟了？还有没有点规矩了？”爷爷一脸地不可思议。

“规矩当然有，他打弟弟是错的，但弟弟拿他东西也是错的，不能光看到哥哥的错。”苏发的声音淡淡的。

“弟弟那么小，他懂什么，玩具放那里，阿俊不玩，还不能让弟弟玩了。这家里的兄友弟恭、父慈子孝都去哪了？”爷爷却不依不饶，原来是儿子的思想就坏了，怪不得阿俊也要跟着坏。

“爸，事情不是那么简单看的。就像你刚讲的孔融，你知道孔融大了还说过什么话吗？他说：父之于子，当有何亲？论其本意，实为**发耳。子之于母，亦复奚为？譬如物寄瓶中，出则离矣。

意思就是，父子之情也不过就是**发作的产物，母子情深就像那瓶子里放着一个东西，拿出来之后就分离了、没什么关系了。讲孝道可以，也不能愚孝，时代不同了，不能只坚持老一套。”

爷爷愣在了那里，仿佛不认识自己儿子一般，不知道苏发的这些言论从何而来。

之后一晚上，爷爷都很安静，没有再多说什么。

临睡前，小鹤怪苏发对爷爷说话有点直接，老人年纪大了肯定不喜欢他那些怪怪的言论。

苏发也有点后悔，可是又说起今天在公司已忍了自己领导一整天，回到家还要限制言论自由实在要憋出内伤了。

小鹤也明白，苏发的工作单位严肃刻板，跟深宅大院的规矩一样多，苏发的心情可以理解。

小鹤又说起明天打算带阿俊去医院查一下，看看是不是有多动症。

苏发极力反对，认为这些检查毫无科学性可言，跟问卷调查差不多。

小鹤在阿俊幼儿园大班的时候其实就悄悄去挂过号，但后来又觉得自己不该把孩子想得那么糟糕，就把号给退了。

这次小鹤却很坚持，“哪怕是求个心安也好，你就让我去试试吧。”

“那我不管了，你自己决定吧。不过我也提醒你，别让阿俊受二次伤害就好。”苏发心不甘情不愿地勉强答应了。

一夜无话。

***

第二天，早上大概四五点钟，小鹤怀着深重的愧疚感从梦中醒来。

梦里领导交给小鹤一张纸条，让她务必去参加一项重要考试。

可惜，小鹤转眼就弄丢了纸条，只隐约记得，匆忙看到的考试地点，是在家附近某条路上的345号。

小鹤先是被各种事务拖累，难以出门。

好不容易挨出门，又是转车不顺、坐过站、走错路等各种波折。

忙活了一晚上，小鹤终究也没找到考试地点，就那么东奔西突地谴责了自己一夜。

小鹤醒来还在回味梦中的情景，做出这样的梦，证明自己最近压力又大了。

小鹤担心着阿俊的问题，她想叫起苏发再讨论讨论，又想着没必要大早上把苏发吵醒，只为讲说了很多遍的车轱辘话。

小鹤躺在床上回想，为什么阿俊会那么调皮，不知道到底真的是多动症，还是只是家庭环境把他教养坏了。

阿俊的生活环境和小鹤小时候截然不同。

小鹤小时候妈妈最是温柔，很少因为日常小事对小鹤发过火，不像小鹤动不动就会因为阿俊的课业、作风生气。

最关键的还有，小鹤、苏发跟婆婆相处这么多年，始终充满浓浓的火药味，这就给阿俊阿福创造了一个充满吵架声音的成长环境。

阿俊作为一个10后，还不如小鹤这个80后生活的宽松惬意，小鹤觉得自己家真是特别委屈了阿俊。