第三十五章 金星临地（1/2）

金星表面的纹理开始有规律地向中间聚拢，形成一个巨大的风暴旋涡，就仿佛其中心有一个引力强大的物体在吸引着金星表面的原始元素潮汐。很快，金星中心出现了一个小点，如果不仔细看的话根本看不出来，原始元素风暴看似缓慢聚拢在一起，仿佛被压缩了一样。

所有人的目光开始转向金星。

李力有些奇怪，这就是金星临地的天文现象？一场金星表面的巨大风暴？

大约一盏茶之后。

金星开始发出朦胧的光，起初这光芒并不强烈，仅仅是金星周围出现了一圈仿佛日晕一般的光芒，白色与金色交织着地缓缓从金星中心向外辐射，然而很快令人惊奇的现象发生了，这光芒突然猛地向外扩散，仿佛一滴浓墨滴入了清水中一般，不多时竟然覆盖到了头顶的整片天空！

原本湛蓝地天空被染成了淡金色，天空中漂浮着的白云边缘发出金色的氤氲，地面上的建筑，树木全都染上了金色的轮廓，整个世界竟然完全变成了金色的海洋。

李力目瞪口呆地望着天空。

实在是太美了，目力所及之处全部都是白金色的光辉，仿佛神王降临人间一般。

不对，不仅仅是像，在这个世界的神话中，金星就是神王宙斯的战车。

如果现在有人站在太空中，能完全看到金星与地球的视角的地方，就会看到更为震撼的一幕：金星表面被吸起大量的金色洋流，形成一个巨大的金色漏斗，海量的原始元素波涛汹涌地涌向太空，金色洋流在太空中聚集成一根细线，然后向地球疯狂涌去。

洋流在到达地球之后则以相反的姿态流入大地，地球朝向金星的一面竟然完全变成了金色，厚厚的原始元素流略过大地，染金了地面上的一切，甚至恒星的耀辉也无法掩盖。

中陆州、旧金州、新金州、元素海群岛，世界各地无数人仰着头望着天空看着这壮丽的一幕，虽然在他们的一生中不止一次的看过这样的景象，但每一次都会被这美景震撼。

地表高处的元素河流开始翻腾，所有运行在河流中的高铁列车都按照预案临时停车，所有乘客趴在车内的玻璃上欣赏着这多年一见的美景。

南半球的元素海未能看到满天金色的光芒，因为这次潮汐的位置是北半球的北纬30度，但是其原始元素的海洋如此磅礴，让他们能够在南半球看到北方染成金色的天空。周围的元素海洋蓦然开始翻腾了起来，这是汇入元素海的原始元素洋流猛然增加的缘故。

李力张大眼睛，目不转睛地看着这一幕，什么话都说不出来。

。。。

西北高原，青湖湖畔。

三台仪器开始全功率运作，与其连接的绘图仪不停发出微微的声响，绘制有原始数据的纸带从绘图仪的出口中缓缓吐出。

哥白尼魔导师面无表情地抬起头，看着那美轮美奂地景色，没有任何惊叹欣赏的表情，这不仅仅是因为他在过去三十年的科考中见过不止一次这样的美景，更重要的是。。。

“老师，视角角度曲线已经达到峰值了。”旁边操控仪器的学生对他说道。

“再记录一盏茶。”哥白尼魔导师淡淡地下达命令。

“好的老师。”学生点点头。

轻轻拿起那条已经出结果的纸带，哥白尼魔导师脸上的表情说不出的郑重，嘴里喃喃念叨着什么，却没人听的清。

半个时辰后。

一卷印满数据的纸带卷被放到了一个不知道是何种金属的托盘上，六块魔法阵依照六芒星的位置将其围在了中间，一名学生将其分别激活。

一阵蓝光闪过，托盘上的纸袋卷消失不见。

。。。

新罗皇家学院观星塔。

来自世界各地的观测数据依次传来，有条不紊地送到各个研究生小组进行处理，作为世界上天文学发展最快的国家，新罗皇家学院拥有者可能是世界上所有高等学府中规模最大的天文系专业。

天文系的院长杰拉德柯伊伯大魔导师正在实验室的一角低着头读着往年的观测数据。

新的观测数据中，最重要的部分已经整理好了，他最细心稳重的学生艾琳沃尔什正在一旁整理数据，并将数据代入公式进行计算。如果今年的观测数据较之往年没有太大出入的话，那么一切都将向好的方向发展。

一声重响将柯伊伯大魔导师从沉思中唤醒，他抬起头来疑惑地看着声音传来的方向。

他看到他的学生，艾琳，正脸色苍白地盯着桌子上的手稿，她握着笔的右手微微颤抖，原本坐着的凳子也歪倒在一旁，这声重响就是由它发出的。

“发生什么事了？艾琳。”柯伊伯大魔导师温和地问道。

“不。。。老师。。。”艾琳慌张地说：“我。。。我可能算错了一个值，对不起老师。。。我。。。我不知道。。。”

“镇定，艾琳，镇定。”柯伊伯大魔导师温柔地说，“没有什么大不了的，让我看看你算出的结果。”

艾琳强撑着桌檐，让出位子。

柯伊伯大魔导师走过来拿起手稿，然后浏览了起来。

他看到了底部的结论，眼中瞬间闪过一丝深深的惊愕，不过被他很好地隐藏了起来。于是他开始核对往年的数据。

他很想找到某些错误的值，比如某些因为疏忽而写错的值，但是那些历史数据他已经看过千百次，深深地刻在他的记忆深处，他检查了整整三次，一个值一个值地与记忆中的数据对照。

毫无疏漏。

他突然大步走到数据柜前，翻找那些从传送阵传来的、已经准备存档的原始数据，找到从遥远地中陆州西北高原传来的原始数据，在旁边学生惊讶的眼神中，开始亲自整理原始数据。

实验室里的学生们都有些疑惑，为何以往老成持重的老师突然变得如此急躁，学生们陆陆续续停下了手里的工作，互相惊疑地望了望。

实验室陷入了寂静，只有一些自动运行的机器正发出轻微的响声。