第五十九章 爱上忧郁（1/2）

常见的恋爱模式，是从彼此借书还书开始的，宋玉琤和王安芬也是正中俗套。

吸引王安芬的，当然不只是宋玉琤的拔刀相助、与危难处的真情。

还有他的奇思妙想。他把废弃的硬纸片作成英语词汇的扑克牌，让大家边玩边学；还发明了词汇接龙游戏，还有英语短语飞花令，这些曾经填补他的寂寞时光、自娱自乐的小把戏，现在竟焕发成了同学们喜欢的学习方式。

还有他的文人情怀。他曾经看过的图书，留下了不少读后感，分析人物的心理，分析文章的背景，述说自己的感受，那敏感细腻的文笔、忧伤细致的情感，加上娟秀玲珑的字体，无不让王安芬感动和佩服。

还有他的关怀入微。课后的一杯热茶，口袋里的一颗润喉糖，远远望见的一个加油的手式，还有一月一次的长途汽车，让王安芬体会到了关爱和陪伴。回宁豫村的路，不再只是满满的孤独和落寞。

还有他的忧郁眼神。那些人际交往中的谦卑，与人交谈中的谦逊，发表意见时的谦虚，过分克制的情感表现。还有正在兴奋中的短暂停顿，那自我压抑的一缕缕犹豫，那飘过他眼眸的一丝丝忧郁。都让王安芬有心疼的感觉，她仿佛在他身上看到了自己的影子。是的，那些回忆如影随形地压抑在自己的心里，那些感觉自始至终地贯穿在她与赵哲恋爱的整个过程。宋玉琤就是那个时候的自己。

当然，还有他们的两情相悦。这一点，最重要。

随着时间的推进，英语兴趣小组吸引了更多的学生，重点班的成绩没有任何质疑地保持在前列，全年级的整体英语成绩也提高了不少，王安芬越来越成为同学们喜爱的美女老师。在同学间，有一个不是秘密的大秘密。那就是——“周末英语角见，找最美的她”。

更何况，英语角就设在寄托每个育才人情感的发源地——那片茂盛的杨树林。

英语角，是王安芬最早提出的计划，她深知孩子们的口语练习不容忽视。虽然高考并没有口语的测试，但是口语和听力是引发英语兴趣的突破口，她有责任激发孩子们做一个开得了口的英语爱好者。

还是大家常说的，时间是检验一切的最好方法。当冯依然他们进入高三的时候，英语角已开展将近两年了，冯依然很感恩自己能在高中时光里遇到这么好的老师，让她对英语更加深爱。