第十章 异界学生的作文（上）（2/2）

当然这个念头只是现在叶文轩的想法，他哪里知道后面的情况会变成那样子。

不过就眼前的这个异界徒弟的表现，确实值得叶文轩去感叹。毕竟，现在的社会，城市里的孩子想要找到如莫青云这般认真的学生已经不多了。在扫了一眼后，叶文轩收回了自己的目光，再度将注意力放在了手上的书本上。这一次叶文轩看的并不是《资本论》和《共产党宣言》，而是著名的《三十六计》。虽说叶文轩不是军队系统的，但是对于《三十六计》还是有着不少的研究的。

其实这也是中国国情的缘故，要知道国人自古以来便喜欢斗，不是毛主席有句话说得好么——与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。从这句话里就可以看出中国人本身的性格。而且国人很聪明的将自古传下来的兵法韬略什么的融入了自己的生活中，什么商场如战场，情场如战场，官场更是黑如战场……这一系列都是采用了兵法计策。而这策略中集大成者，便是三十六策，也就是三十六计。

在备课了相关的政治理论书籍后，叶文轩为了自己学生以后的造反大业，便提前备起了军事课程来。而手上的《三十六计》作为军事课主要教材之一，身为老师的叶文轩自然要看，不说精通什么的，起码表面的意思和大概的例子叶文轩要知晓，不能在学生的面前露怯。

要知道，一般学生的眼中，老师是世界上最伟大的人之一。

叶文轩虽说不是那么伟大，但起码也要对得起人家莫青云对自己的那份恭敬，还有人家嘴里的那句神仙老师。

神仙是无所不能的！

所以，在莫青云的眼中叶文轩这个老师也是无所不能的！

光为了这个无所不能，叶文轩就不能丢那个脸。

四十分钟后。

莫青云的五百字故事听后感已经写完，然后按照前面的发现，用物品传送系统直接将那写满了字的两大张白纸传送了过来。随后，莫青云便眼巴巴的站在那里，盯着影像中的叶文轩对自己的文章进行评判。

好一手毛笔字！

比我强！

拿起白纸，叶文轩先是看了下上面的字体，着实写的不错，可以肯定的是莫青云写作文定能凭借字体就能得到老师不错的印象。至于两个世界的字体为什么会统一，关于这点叶文轩只能是放在了那诡异的远程教育系统上经过了相应的翻译。否则的话，自己暂借给莫青云的修改版《资本论》对方又怎么会看懂？

可以说，在这点上这远程教育系统软件还是挺人性化的。

否则的话，语言文字不通的情况下，这老师还怎么当？如果这样的话，那么老师与学生都是抓瞎的存在。那还谈什么教育？

首先是对莫青云的文字表示了相应的赞赏后，叶文轩这才将注意力放在了莫青云的这份五百字故事听后感作文上，只是这白纸上的第一句便让叶文轩的表情变得怪异之极，愣在了那里。

第一句是这样写的——

历史，就是阶级斗争！

师曰：这是马克思说的！