第六十五章：文武大赛（1/2）

用餐后半个时辰，便是午后第一堂课。

蒙恬与吴好坐在最后，听先生如何教授学子。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之......”

学子也晃头晃脑，跟随先生一道朗读《诗经》之文。

“先生。”蒙恬突然站起来道：“可否让吾来讲一课？”

授课先生皱眉望向蒙恬，知道此人乃是吴好带来，还以为是他好友，怎会如此无礼。

见吴好点首，并无发怒，他自退到吴好身旁，看蒙恬大步走到学子面前。

“刚才先生所言，各位可懂？”

蒙恬并没急着讲课，先问众学子。

突然一问，学子不知该如何回答，有些则偷偷打量脸色发青的先生。

“不懂。”

有一个学子状着胆子答曰，他们都只有八、九岁年龄，如何能懂诗经里深奥之意。

“吾与你们讲一课，若有不懂可随即提出。”

蒙恬张口道。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼......“

一口气将《三字经》读完，当然有些后世的东西蒙恬做了修改。

吴好与先生听得目瞪口呆，他们从没听过这篇文章，似乎是启蒙之学，又内含大义。

吴好知道蒙恬是用兵如神的统帅，没想到还能作出一篇惊世之文。

不但朗朗上口，简单易懂，内容也是博大精深，教人圣言。

后一想到蒙恬闻名天下的《出塞》与《满江红》，随即释然，文武全才，果然如叔父所言，蒙恬乃神人也。

一旁先生已上前求教，望蒙恬能留下此文，做学堂启蒙之用。

“此乃《三字经》，吾还有一篇《千字文》，自会留给学堂，以后所有学子，先学此两文。”

《三字经》与《千字文》简易，且又句句都是教人道理，对于刚接触文学之人再合适不过，蒙恬可不希望将来有学识之辈，都是素餐尸位，鱼肉百姓之流。

他又查看看了一下学子操练，慎重交代吴好，在教文识字同时，不得放松品德素质教育与身体素质锻炼，便返回郡府。

无品之人为官，比强盗更恶，无健康体魄，学而浪费。

吴好将蒙恬送出学府，才急返回阅读蒙恬所留书籍，奉为天书。

路上，蒙恬便命张宁等人，去将周术，吴实请来，要商议改革弊端。

等待二人到来这段时间，蒙恬回想今日之事。

还是情报网力量不足，发生在眼皮底下的事都没有发觉，若非今日出去，自己还蒙在鼓里。

士族掌握大量佃户奴仆，这些人非但得不到改革好处，连自由都被他人所掌握。

久而久之，士族就会拥有可怕的私人力量，一旦装备武器，就会成为私军。

不行，自己必需要有一支完全收集情报的队伍。

不管远在天边或近在眼前之事，他都要了如指掌。

蒙恬想到了明朝的锦衣卫。

明代皇帝能对群臣洞若观火，朱元璋建立的锦衣卫功不可没。

自己也要打造一个这样的部门，可是......

锦衣卫是把双刃剑，用好了可杀敌，用不好也会伤已，明朝后期，锦衣卫势力过大，连皇帝也不得不再建立东厂来制衡。

后来东厂作大，合并了锦衣卫，又得建立西厂分担东厂权力。