第019章 高中的最后一堂语文课（2/2）

“我现在大概都能猜到你们心里在想些什么，此时你们大多数人所想的，无非就是这都已经是最后一堂了，怎么讲台上的那个‘混蛋’还对我们这么严！”

“是不是这样？”语文老师笑着问。

“除了那句‘混蛋’其他的都差不多。”当讲台上的目光扫视到‘王璋’的时候，他压低了声音说。

虽然是压低声音说的，但由于班级里此时非常的静，所以这句话大家都听得清清楚楚。

“噗嗤！”听完这话有人没忍住，笑出了声来。

此时这短暂的笑声，似乎就像是压倒骆驼的最后一根稻草，终于让全班的同学再也忍不住，全部都笑出了声来。

笑声大概持续半分多钟左右，语文老师又敲了敲黑板。

“既然你们刚才笑得这么开心，那就说明我刚才的猜测应该是大致正确的。”语文老师笑着说。

经过了刚才的一场大笑之后，班级上的氛围此时变得轻松了不少，起码不再像是之前他第一次敲黑板时那么压抑了。

“我记得我在给你们上第一堂课的时候就说过，做事情，越是到最后，就越是要能沉住气。”

“还有人记得我当时说的后一句是什么吗？”他又问。

“切记勿要得意忘形！”此时下面有人接道，接话的正是在上课前和‘他’聊天几人中的一个。

“对！没错，切记勿要得意忘形！”

高考不是终点，它只是你们接下来人生中的又一个起点，并不是说考上自己心仪的大学之后就可以万事皆休了。

“你们要知道一个概念，大学只是你们获取知识的另一个相对比较轻松的平台，到了大学之后你们依旧要学习，不过和高中唯一的不同之处就在于，在大学你可以选择你所感兴趣的方向学习，学习这件事是要伴随你们终生的。

“老师那你说我们为什么不能从一开始，就选择我们所感兴趣的方向学习呢？这是不是我们国家目前的教育漏洞啊？”

教室里的一个女生问。

“你想听温和点的回答，还是想听相对强硬一点的回答？”老师笑着问那个女生。

“都想听！”全班人齐声喊道。

“想听那个？”老师没有理会班级中的其他同学，而是又问了那个女生一句。

“都想听，但是我还是想先听温和一点的那个。”女生声音柔柔的说。

“好，那就先说温和一点，老师笑着说。”

“你现在所学的一切知识，在你以后的生活中说不定都会用上，例如学好英语，你可以在听大多数英文歌的时候不用看机翻。好语文，你可以在登山望海的时候说上那么一句‘三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，而不是说‘这海真大，这山真高’。学好数学可以让你的思维比常人更敏捷更缜密。”

“同样的学好物理你可以自己接电灯泡，学好化学你可以知道哪些食品添加剂不能吃，学好生物你可以知道身体基本构造。”

“学好政治你可以比一般人更懂法，学好地理你可以更好地了解我们所处的地球，学好历史，你可以比常人更了解各国家的文化底蕴。

“并且就算是你以后很长时间用不到这些知识，乃至把这些知识遗忘掉一些那也没关系，因为你所学过的这些知识，终将成为你的底蕴，就算忘掉，你的那种独特的气质也会跟随你一生。”

“怎么样，够温和不？”老师说完环顾了一下四周。

“老师，你刚才说的这些，这些我们都听过了，有没有什么我们不知道的回答啊？“

班级里有几人齐声说道，对于刚才的段话，大家显然有些不太买账。

“好，那我就说点儿你们大多数人没听过的说法！”

“知道西方神话中的‘神王奥丁’吗？”男人问。

“智慧之泉！”，听到老师提起了“奥丁”，白晓便用只有自己能听到的声音轻声嘀咕了一句。

“是那个瞎了一只眼的奥丁么？”有人问。

“对，就是那个奥丁，有人知道他的右眼是怎么瞎的么？”

“因为‘智慧之泉’。”有个男生说。

“你说的没错，就是因为智慧之泉，语文老师说着缓缓地朝点了点头。

“在北欧神话上记载，相传众神之王奥丁为了获得智慧，以自己的右眼为代价，与智慧之泉的守护者mimir换取了一杯智慧之泉的泉水。”

“就算是北欧的众神之王‘奥丁’，也得以自己右眼为代价来换取智慧。”

说道这里他停下了，他没有继续说下去，但他要表达的意思大家基本上都明白了。