第一百二十八章 中学生性教育（1/2）

秦宇觉得不做点什么，对不起自己的教师身份。

怎么做？

一个男教师讲生活卫生课，不做正好，这事，怎么做，都是错。又不能不做，最后秦宇决定用事实说话。

这几天由魏校长盯着，他去趟县第一人民医院妇科，去调查中学生做流产的情况。一开始医生把他当成流氓，叫保安撵人。秦宇把教师证拿给医生和护士看，解释自己是一名教师，想找一些数据做教育依据，对学生进行生理卫生教育。

医生和护士听后，态度变的和蔼了，给秦宇讲了很多生理卫生知识，尤其是女生生理期保健。当问到女同学做流产的情况，变的三缄其口。

秦宇一品，就知道，给未成人学生做流产，这种事情属于只能做，不能说的范畴。秦宇无奈只好告辞。

这一趟是白来了，他们讲的那些知识，随便一搜千度，全都有，还用在这听讲座。秦宇愁眉紧皱，真想不管了，可这事又关系到自己学生的一辈子，良心过不去。唉！继续想办法，他想去教育局，又一想教育局就算有，也不会给他，这属于家丑。秦宇要给学生展现的是不合理性行为，及这种行为对学生的身心将造成多大的伤害。

教育局捂还来不及，不可能帮他。

如果知道，肯定第一时间喝止。

秦宇漫步在平县街头，抬头，一面牌扁出现在眼前：平县疾控中心。对了，也许这里有关于中学生这方面的调查资料。

他进去，正好遇到一个头发花白的老者，跟他交流之后，才知道其是疾控中心中任。秦宇道明来意，得到他的积极支持。

秦宇查到了一份平县疾控中心做的调查报告，其中有一部分的数据对秦宇触动较大。

疾控中心对15-18周岁的中学生进行的调查显示，其中2.1％的学生表示有过性行为，其中男生发生率为2.9％，女生为1.2％。另外，色情书籍、音像制品、色情网络等的诱惑对学生来说危害也是不容小觑。疾控中心调查显示，307个中学生在1年内看过色情书籍、音像制品、色情网络，其中有32人承认自己有过性经历，占10.4％；而1985名1年内没接触过这些色情因素的学生中，有性经历的仅16个，占0.8％。另外，有亲密异性朋友的588人中，有性经历的占7.3％，无亲密异性朋友的1699人中有性经历的则仅占0.3％；如果有亲密异性朋友且有过接吻、身体抚摸行为的，有性经历的则分别高达14％和23％。

还有没有防护措施下性行为，传染病的感染率也很高。

（摘自南京疾控中心2006年的调查数据）

秦宇能想像到，这些没有做好各种准备，因为一时冲动，而有过此种经历的男女中学生，尤其是女学生，今后的人生将背负多大重压，承担怎样的煎熬。

人的一生，就那么关键的几步，考学、择偶、择职。择偶是一个人一生中重要的一步，他们就这亲步履匆忙的踏上这条不能回头之路。

这种事，只要发生，就无法撤消。

秦宇精心准备了两天的料资，写完了这一堂课的生理卫生课的讲义。

他准备用三个哲学话题来完成中考前的最后一课，也是中学生生理卫生教育的第一课。

第一个话题：我们从哪里来？

秦宇从男生遗精，女生初潮开始讲起。然后用动漫讲了千千万万精子，为了那个卵子，溯洄从之，溯游从之，无惧右阻，赢了千万兄弟才拥抱伊人。然后受精卵就开始在母体内发育。

恋爱中的一切都是浪漫和甜蜜的，而孩了在甜蜜结合中诞生。

我们进入第二个话题：我们是谁？

你们做好为人父，为人母的责任吗？如果没有，如何才能做到。

我们要对自己有清醒的认识，有一个准确的定位。

想要孕育一个孩子，需要什么条件：一言以蔽之，需要大量的钱，去完成物质基础建设，没有物质础，一切都是空谈。

有些人没有这种责任意识，他们自己也是一个孩子，只是诱惑及冲动的加成下，开始了人生中最重要的行为。而且不知道如何让能让双方都是安全的。

那要造成巨在的后果，是无法撤消，后悔不及的后果。你们的身体没有发育成熟，你们思想没有独立，没有能力面对眼前的一切。

思考或经历之后，我们要面对第三个话题：我们要走向哪里？

我要正视这种行为，它就像你吃饭、喝水、穿衣一样，是人类正常需要。

这种行为是人类生存和发展的必然需要，我们无从抗拒，只能清醒的认识和驾驭。你要看清那个人，是不是你真心想爱的人，是不是想要相伴一生的人，是不是一个有责任感的人。

如此才可以互托终生。

没有准德这种行为，会造成不可逆转的恶果。不仅是会怀孕，还可能传播各种恶性疾病，尤其是爱滋病。

你们准备好了吗？

秦宇讲完这一节课，初三五班所的学生，都屏气敛声，面色羞红的坐在那，一动不敢动。