第一百零七章 知识改变命运（1/2）

五中初三寒假，就这样开始上课了。

每个学生需交费一千二百元整，秦宇在班会上问：咱班谁家里有困难，跟老师说，我愿帮助你们。班级里寂静无声。

秦宇没有再说别的，学生自习。

秦宇出班，他分别叫了王昊、拖尾巴出来谈，谈话很随意，就问他们钱够不够花，不够的话，出声。

两个都说够，秦宇就把他俩打发回去。

秦宇把吴生叫了出来。

秦宇问：你家里能拿出这笔钱吗？用不用老师借给你。

吴生白暂的脸突然就涨红了。他看了秦宇一眼，又低下了头。支吾了半天，没有说借，也没说不借。

秦宇不用看吴生的眼神，他就知道，吴生家里有事。

同心技能还是要用。

秦宇一看，也是服气朱校长，他跟魏校长汇报后，怎么安抚的吴生？秦宇问了吴生一句，没想到，学校领导只是带一些慰问品去了吴生家一趟。

吴生家生活真的很困难，父母都得了结核病，虽然这病能治好，不是绝症。可是生活条件不好，多次反复，且不能干重活。

结核病曾在华夏社会消失了一段时间，没想到，这十几年，又死灰复燃，而且有蔓延的趋势。

秦宇了解到，如果他如果转到四中，他父亲就会被按排到学校，去看守大门，这是一个不重的活，还能有一份固定的收入，不用再去打零工。很多时候，打零工，老板一拖欠，全家就要吃不上饭。

谁能想到，这个平时穿着入时，不卑不亢的学生，家境会如此贫赛。秦宇也是怪自己对他关心太少，没有使用洞察技能，多了解一下吴生。

他只是在档案中看到吴生的父母的职业是个体。朱元的父亲，填的也是个体，这就误导了秦宇。把他们都想像成一个阶层，后来十一中校长演讲中，没有提到吴生。秦宇才觉察到，吴生出身低微，他也认为吴生与拖尾巴是一样，是一个工薪收入的家庭。没想到，一病致贫，一个家庭，因为大病，已经到了难以为继的地步。

秦宇带着自责的口气对他说：你为什么不早跟我说。

吴生很是生硬了说：作为一名老师，能把知识传授好就是好老师。你不应该管那么多，也管不了那么多。

这个孩子理智的可怕，他具有一种超强的自控能力。我就说吗？他的资质不是最好的，为什么能一直在第一梯队，看样，每一个人成功都是有原因的。秦宇知道，他说话的意思，你作为一名普通老师，你没能力管那么多。

秦宇说：你知道王平的父亲王军吗？

知道！

他的工作就是我介绍的，你不要怀疑我的能力。

可是我的父亲跟他的父亲没办法比。

秦宇点了点头，每个人的赋禀、出身、受教育不同，人的才能也不同。又说：你怎么就认为，你父亲就没有其它才能呢！

我父亲如果说还有其它才能的话，就是爱琢磨一些小玩意。虽然很美，可是在平县，别人都知道，他是结核病患者，没有什么人买。

先治病，然后再谋生，你认为如何？

吴生点了点头。

秦宇又说：下午放学，我跟你去一趟家里，把这件事解决了。

四中那边，我会推了。

你要相信我，你就推了，如果你不相信我，你可以留一个备选项。

吴生一愣，想了半天说：我还是相信老师吧！

我还是相信老师吧！让秦宇受到一万点的伤害。真是什么样的学生都有啊！秦宇强忍着踹他一顿的冲动，尽量平静的说：你要好好学习，不要胡思乱想。

我一直想信知识能改变命运，不用老师嘱咐，我也会好好学习的。

特么的又被怼了，秦宇想，难到我们师生两人，天生八字不合。

也冷冷的说：知识改变不了命运，只不过掌握更多知识的人，能更好把握靠近他的机会。比如你现在就有两个机会：一个是四中校长给你的，一个我给你的。原因是你学习好。

这不是知识的变现吗？

你可以这么理解，但不全对。也许四中校长给你的机会是知识的变现；而我给你的机会，决不是，那是由于我们师生一场的缘分和情分，我才给你这次机会。

吴生瘦长的身躯在风中摇了一下，那张白皙的脸，红了白，白了红，半天才说：谢谢老师。

秦宇摆了摆手：你回班吧！

吴生转身想过，回过身又对秦宇说了一句：师生的距离远一点好！尤其是男老师和女学生。

我个去，秦宇被雷的七窍冒烟，他没倒，是不想在自己学生面前出丑。

这是哪跟哪啊！

好在，对话时，就他们师生两个人，他还是个男生，这要传出去，他秦宇跳进黄河也是一身黄啊！

秦宇马上使用一个同心技能，想看一看，这小子是何居心，一看，才明白。他是赤果果的嫉妒我啊！

这小子一直在暗恋胡珞，而胡珞这个小狐狸跟自己没大没小的，还跟着她姐姐拜自己为师，跟自己的关系就显个更亲蜜，吴生吃醋了。