第七章 到底是谁的过错（1/2）

第二天一早起床，我对他们的事情感触特别的深，深深地感到他们是那么的艰辛。

他们彼此相爱，却被生活一次又一次的逼上绝路。

我就怀疑，难道，他们就应该那样生活在苦难之中吗？我不知道村里人什么想法，但是，我觉他们不应该生活的那么艰辛，那么痛苦。

我从抽屉中拿出积攒下来的一些压岁钱和零花钱，仔细的数了几遍，发现竟然有三百多元的巨款。

我把钱装进口袋，决定把这些钱送给他们，不论是否能够帮到他们，起码是自己的一份真诚的心意。

昨天从奶奶的口中得知，他们家距离我家并不是很远，步行的话，最多也就十五分钟左右。

我所在的村庄，最东边步行到最西边需要近五十分钟，最北边到最南边需要近三十五分钟。

十五分钟，已经是非常近的距离。

我走到他们家门口的时候，门是关着的，两扇大门是木制的，可以看出木制的大门不久前刚刷过一次油漆，因为，两扇大门黑漆漆的颜色在阳光下泛着一丝光芒。

我敲响他们家的大门，偷偷的从门缝朝里面看。

从门缝中看去，院子里非常干净，虽然是泥土的地面，却没有任何的杂草，以及任何的赃物，非常的整洁。

在院子的一角，张玲凤上身一件洁白的高领毛衣，外套一件粉色的休闲服，下身一条粉色的打底裤，脚上一双白色带粉色花朵的长筒靴。

她正坐在一张土黄色的板凳上晒太阳，身后站着一身蓝色中山装的高德刚。

拍门声响起来的时候，她想起身开门，却被他温柔的按下去，他对着她笑着摇摇头，朝着大门走来。

“你是？”他疑惑的看着我，根本不认识我。

我把口袋的钱拿出来，想了想抽出十元塞回口袋，把剩余的钱一起塞到他的手中，转身就准备离开。

他一把拉住我，低头看着手里的钱，一脸的迷茫。

“你这是干什么？”

“给你们的！帮你们啊！”我摆脱他的手，转身就走。

“谁啊？”她看着他立在门口，起身走到他的身边，看着他手里的一堆五元十元还有几角的钱，脸上也是一脸迷茫。

“怎么回事？”她问他。

“一个孩子塞给我的，就是他！”他伸手指了指我的背影，脸上很是无奈。

“这孩子，唉！收起来吧，他也是一番好意！”她笑着摇摇头，拉着他的手走回去。

“可是？”他想说什么，却被她用手堵住嘴巴。

“不用说啦，这孩子是一番好意，我们不能辜负他的心意。他的心意，我们记住就下就行。你忘了村里人怎么说的？”她拉着他的手，慢慢走回椅子旁边。

我拿着留下的十元钱，故意绕远路，想从附近的小卖部去买点零食吃。

一路上因为帮助了他们，心里特别高兴，蹦蹦跳跳的朝附近的小卖部走去。

远远的我看见一个人正坐在一块石头上面，拿着一根树枝在地上画着什么。

这个人的脑袋特别大，那脑袋几乎是我的两倍。

高强？他怎么会在这里？我猛地记起这个人的名字。

高强，我的小学同学。那个时候，他的脑袋就特别大，额头特别的突出而且明亮。

读小学的时候，我经常和他一起玩。

我悄悄的走到他的身边，对他大吼了一声。

他吓得把树枝扔到了一边，差点被石头给绊倒。我急忙扶住他，这才避免他跌倒。

“王子青？”他看着我，脸上写满了惊讶。

“高强，你在这里干什么？”我看着他面前，发现在他的面前是一本语文书。

“我在学习啊！”他坐稳以后，从一边又拿起一根树枝，把那本语文书放好，用小石头压好，对着语文书又开始一个字一个字的写起来。

“你不回家，在这里干什么？”我坐到他对面的地上，看着他在那里认真的写字。

“这就是我家啊！”他抬起头，用树枝指了指身后的一扇大门。

“你家原来在这里啊，我从来没来过呢！”我尴尬的笑了笑，看着他。

他不再说话，一笔一笔的认真对照着书本写字，写满自己面前的地面以后，用石片抹干净以后继续再写。

写着写着，他突然抬起头看着我。

“子青，你现在上几年级了？”

“初中三年级！”我看着他的样子，忽然一阵心酸。

读小学的时候，他一直是用左手写字，老师曾经一次又一次的让他用右手去写字，但是，他总是改不过来。

老师便拿着教鞭打他的左手，劝他一次用右手写字，便打他一次。

曾经又一次，他的左手被打的血肉模糊。

那时候，大家都还小，免不了哭泣，他哭着说他右手写不了字，自己不会用右手写，只会用左手。

老师生气了，把他的书本一本一本的都给撕碎。他抱着被撕碎的书本，哭的撕心裂肺。

那时候，我们就想，怎么会有这样的老师，都说你们老师是人类的灵魂工程师，你们就这么做的？

打学生也就算了，还把书本给撕碎，你们月月吃公粮，我们的钱都是大风吹来的，难道，我们的钱不是钱，随便你们这些老师糟蹋吗？

那时候，大家根本不敢对老师说三道四，只能忍着。

“你都读初三了？我都辍学七年啦！”他摇摇头，似乎在回忆学校里的事情，等了片刻，他低下头开始继续写字。

我看着他摇摇头，从地上拿起那本语文书，发现这本书是小学五年级的课本。

“你自己学习五年级的课本，能看懂吗？”

“看不懂啊，我照着上面一个字一个字的写呢。有其他学生路过的时候，我就去问他们啊！”他把书拿过去，低下头继续写起来。

“你小学一年级的时候就辍学了，这都七年了，你学了多少了？”我看着他，替他感到悲伤。

“我平时还要照看自己的弟弟妹妹，没有多少时间。

一个人学习，看不懂，想问其他的学生，可又不是每次都能遇见他们。再说，他们也不是都愿意教我。所以，我刚刚才学到五年级。”

“你今天没事情做？”我看着他仍旧在那里一个字一个字的照着课本在那里写着，不时的用树枝指着一个字问我怎么读。

“今天我爸妈带着弟弟妹妹去了姥爷家里，我自己一个人在家，趁着这段时间在这里学一会。”

我看着他认真的样子，有些羞愧。

想想自己整天到处玩，每天只想着怎么玩，很少去想学习的事情，再看看他，他一有时间就努力的学习。

“你要不要学初中的书？”我问他。

“学啊，可是，谁教我啊？”他抬起头高兴的看着我，一会儿，又沮丧的低下头去，拿着树枝一遍又一遍的重复写着。

“我可以教你的！”

“真的？”他高兴的看着我，激动的站起来，一把拉住我的胳膊。

“嗯！我们就先从这本书开始吧！”我拿起书，对着他点了点头。

“嗯，快，你快坐下！”他拉着我，急忙让我坐下。突然，他想了想急忙跑了出去。“你等一下，我给你搬个板凳！”

“甭家（甭家，方言，不用的意思）了！就这样吧！”我一把拉住他，把他按到石头上坐下。

“好，好！你快教我！”他眼睛里满是渴望。

“《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》宋?苏轼。”我拿着书，一个字一个字的指着，对着他读。

“十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”

他瞪着我，一脸的期待，在等着我给他解释这首诗的意思。

我摇了摇头，把书放到自己的腿上，看了看他。

“你就这么渴望学习？”

“对啊！当初，我因为头大，没来得及读二年级就被撵回家啦！

当时，班主任说，我的头大是妖怪，我头大的病会传染给其他同学，让其他同学也变成大头妖怪。

我认了，毕竟，我的头真的很大，是你们的两倍大小。可是，我不是妖怪啊，我不是妖怪！”

他说着说着，声音越来越大，逐渐哭了起来。

“我因为没有把课本摆放整齐，班主任就把我的书本都给扔进垃圾桶里，还说了，不准我去拿回来，要是拿回来就给我撕碎。

我为了那些课本，半夜偷偷溜进学校，把课本一本一本的从垃圾桶中找回来，我整整找了一个晚上才找全。

那一次我感冒发烧，整整烧了一个星期的时间。”

“我病好了以后，去学校上课，在课堂上问同桌以前都讲的什么内容，被老师训斥说不允许上课说话。