031、践行的努力（1/2）

第二天，罗田星上午讲了一场关于“文学与人生”的主题演讲，后半场又对两个短篇和两部中篇小说新稿件进行了面对面的辅导与讲解，深得作者与三百听众的热烈喝彩以及接连不断地掌声相应。这是他能做的最实际的帮助和支持活动了。

在这场活动中，作者既有新手，也有名声在外的老作家。但经他意义做了点评与剖析后，这些作者都表示讲评者是对的，而且他还讲出了新意和他们并未意识到的几个大问题，由此而来的是理论上的追问与学习探讨，更进一步地思考型议题上升为本次作品分析会的主题了。这就有了更好的听头儿。虽然岳母不是作者，但她也算是一个长期的文学爱好者了，对于小说也逐渐有了自己的看法和主意了，她已能从中听出好些个门门道道了。在分析一篇《心门开了》的中篇稿件时，他用最基本的小说经验和创作实际，讲述了他的观点，他说，开了这个情节，得用小说的叙述功能讲出来吧？那我们就读几段，来听听，这篇小说习作中都讲了些什么，是否做到了解开这个谜底的叙述了你。接着，他就读了五，六短段，问在座的听众说，大家都听到了什么？是不是有关于这个问题的叙述呢？或者隐含着解开这个谜底的隐喻或象征情节呢？大家齐声说，没有。这就是情节安排的问题了。我们需要给读者一个准确的或直接或含蓄的叙述吧。既然没有做到这一步，那么，接下来的情节不就成了短线的风筝了吗？

他以此为节点，有展开来讲了情节与情节的衔接问题，细节跟细节的关系问题。最后对这篇习作的问题和有点做了全面的剖析和总结。这次，不是听众，首先是几位作者做出了积极的回应，谈到了自己创作的细节和情节的脱节与游现象，火力分散了，事件的因果关系没有很好的联系起立。自说自道，看来是个普遍存在的创作实践上的突出问题。

再后来的几篇习作的剖析和讲解中，他又对故事的新意开掘做了很好的讲解与比较，举出了国内外几个名作，跟这几篇习作进行了对比分析。

临末，他说，这种类似的活动需要经常去搞，各地市县都要真正从财力、人力等方面做个规划，我们晋绥地区的文学创作在两三年内也会看到成绩和出现优秀作品和上乘作品的。

在最后的个别交流中，很多刚毕业工作的大学生和基层爱好文学的年轻朋友都成了他的忠实的学生，听得认真，问得直接而又明确。还有几个更特别的年轻人还跟他互相留了联系方式。他才算圆满完成了这次任务。

王凤婕那边，也到了理论跟实际结合的时候了。最后两天，基本是围绕着这样几个话题展开的，第一个是“跟踪式银行”设立的可行性分析论证会；第一个是本地产品出口营销的探讨会；第三个就是本地区本科生赴欧留学生的考研和留学事宜的协商会。

对于第一个问题，她谈了自己的看法，还结合国家对于商业银行和专业银行的国内外情况，做了一些分析比较。最后，她说，这是一次机遇，也是个较大的挑战，就看在座的各位领导的魄力和对于本地区未来社会经济的发展规划了。我只说我的认识和想法，仅供给为与会者参考，不计划参与具体实施活动。谋士而已，让家人们见笑了。

在后面两个问题上，她就比较主动了。她说，对外经贸活动，我也可以参与其中，起码，欧洲那边的具体事宜，我还是有极大的优势的。只要我们这边想好了出口的品类，我把那边的产品规格和相关要求给大家发过来，看看那哪些作为第一批进入欧洲的产品，哪些是第二批，对那些要求极严格的种类放到最后就可以了。收税等涉外经贸事宜，我也可以帮着跑的。对于最后一个问题，她做了很肯定地回答。她说，赴欧出国留学的事，我最拿手，而且我弟弟几年前就成立了赴欧留学培训学校，也得到了当地政府的扶持。我大姐夫妻俩，还在欧洲办起了出国留学的文化产业公司，这些都是个很好的基础嘛。现在，我们不妨从个体开始，逐步过渡到政府牵头，个人参与等方式，开展多种形式的出国留学或赴欧学习、研究活动。比如高一和大学时期的勤工俭学、商务专业班学习、外贸培训班的学习以及第二学历的研究型、访问类的学习方式。都是可行的，也是我能拿下来的具体事。今后，关于赴欧学习等具体事宜，大家可以直接去我弟弟那边咨询或协商的。