第八十五章 元素操控课(上)（1/2）

外乡人在瑞德元素魔法学院的第一周即将迎来休息日，不过这么宽松的学院，平日和休息日没差。虽说课程表和作息表还是有的，可哪个学院会允许学生在理应上课的时间段去做任务赚生活费？初中时期我连上个厕所都得看老师眼色，生怕会被老师讨厌，导致成绩自此一落千丈。这里呢，向老师提出请求，金文姬瞪我一眼抱怨“这种事自己去解决啊”，查理?史密斯顾自讲课都没察觉到我外出一趟，至于我的偶像方东燕，她像和善的母亲般仔细告诉我路线，还温柔地唤我一句“早去早回”。

意识到另一位偶像的课我从来没去听讲过，我决定把临近周末的最后一课交托给梁凯荣。事实上，学院一周的最后一课向来是由班级守护者讲解的元素操控课。

“佳和，昨天的黑魔法课结束后你逗留在教室中是为了弄清童真天堂的事？”

“小次郎，一如既往的敏锐呢。”

由于是自己班守护者开办的教授自己班学生的课，从某种程度来讲夹杂私人教学的意味，但因此这门课的上课时间比其它课程更加宽松。要求仍是有的——元素操控课必须持续一小时。据朴智宇讲，这个要求并不严格，不会有专门的监督员评定上课教学情况；所谓的“持续”只是一种希冀。和我的常人世界不同，魔法学院的学生自觉性高，在这种另类的课程上仍会认真听讲。

现在距上课铃响还有五分钟。应梁凯荣的要求，十班全员寝室待命，等上课铃响进入班级乐园。我十分怀疑这里听不到铃声，朴智宇说确实如此。

“没错，昨天我询问爱德华先生童真天堂的主人是否为布鲁魔法科技研究院的学生代表，得到了肯定的答复。他说，童真天堂是由多位魔法师联合创建，自己只是其中一人。除了爱德华先生和研究院的学生代表，似乎还有皇家荣耀骑士圣殿的成员——这点我是通过他那装模作样的表情推测得知，十有八九不假。”

乔什惊叹：“这么说来，我们算是进过骑士圣殿的领地了？”

“可是很奇怪，”亚历克斯蹙眉，“研究院和骑士圣殿向来看重学生的个人信息，别说学生的模样，连个名字也不会轻易透漏给我们学院的学生。”

“不过老师是知道的吧？”我对亚历克斯说，“两大教育机构再怎么保守总是要进行教学交流的，如此一来定会有我们学院的老师到他们那里去。”

“是，”朴智宇说，“大概是两个机构的强制性要求，教学交流回来的老师们不会和大家说出两个机构就读学生的信息。”

“多半是魔法界皇室的指令，”我叹气，“总觉得好不公平啊。”

“此话怎讲？”

我反问小次郎：“咱们学院的学生信息像他们那样守得密不透风吗？”

“据我所知没有，毕竟我们学院的领导人坚持开诚布公。”

“这不就得了。他们这么自私，凭啥我们开放一切——我是为学院鸣不平。”

十之三的同学沉默，恰在这时梁凯荣从卧室进入。

“亚历克斯，今天不向我抱怨了？”穿便服没有威严的虎牙小伙笑道。

“没心思。守护者，准备上课？”

“可以啊。大家一起去乐园吧。”

跟随同学们前往乐园，我暗想如果学院的领导人都像梁哥这么乐天没有心机，这个教育机构迟早会失去三足鼎立之位。

“冒昧地问句，我们学院为何会入围‘三足鼎立’？不是我对学院没信心。客观地说，骑士圣殿魔法师的实力明显要高于其它两大机构，照理来讲应该是‘一人在上两人在中’的局面吧？”

露出虎牙的梁凯荣笑道：“魔法界三足鼎立格局是受历史因素影响演变而成。我不知道该怎么明确回答你，但既然这个局面依然存在，就说明我们学院和研究院确实制约着骑士圣殿。”

“易佳和，不要吃着碗里瞧着锅里，我们学院有哪点比不上他们。”乔什的话有点怪。

亚历克斯拍一下乔什的肩膀说：“笨蛋，是勿长他人志气灭自己威风。”

我担心学院的整体水平就是被乔什拉下的——当然不可能，否则乔什铁定成为学院的秘密武器。

“守护者，为何这次的教学地点在米湖？”这位男生是十班的，但我没有印象。

“不能按之前那样分寝室在乐园各地教学吗？”这位女生远望看似原世界中我们班的谁，但细眼观察我又觉得不像。

“干吗？”女生的语气很冲。

一直以为这个十班的氛围是和谐的，现在看来也不是。

灰溜溜回到萧辉身边，我听梁凯荣说道：“想来大家很久没有聚在一起，我就召集各位同学一起上这堂课。”

“有什么好聚。”

无名火起，我真想好好教训这小妮子一顿。

“好聚好散。”

乔什的接话令众人纷纷望向他。

“既来之则安之，”梁凯荣露出迷人的招牌式微笑说道，“事不宜迟，我们开始上课。”

这个十班有五个寝室，每个寝室正好八人，包括班主任共四十一人；忘记还有个守护兽。班中男女学生人数三比二。以十之三划分，一二为女生，四五为男生；三当然也是男孩子。虽然我的年纪大些，不过我和梁凯荣一样是纯爷们。

学生以寝室为单位分开站立，犹如相互间有条不可逾越的鸿沟。我靠向十之二的女生，被十之一那个凶巴巴的家伙瞪了一眼。面容不像，但她的性格和徐燕有几分相似。

班里大部分人我都不认识。在高中时代，一年级和二年级开学初我会尽可能去记忆新同班同学的名字。对我来说，问个好说个话无比重要。后来因为很多事，我渐渐觉得这种行为没多少意义，毕竟不管我如何努力去记住他人，他人都记不住我。曾几何时，大脑仿佛洞察到我的想法使我记忆逐渐衰退，我也忘记费尽心血问来的姓名和联系方式。

“易佳和？”

回过神，我问守护者：“梁哥，怎么了？”

理应为学生开小差而火冒三丈的梁凯荣像做错事的孩子挠挠后脑勺不好意思地自问：“我是不是没有当讲师的天赋啊？”