第0782章 走上一遭（1/2）

京大，人满为患，徐清最初带的那一班学生已经毕业了，但是江湖上他的传说依旧在，徐清要开课，那些已经毕业了的学生，包括很多高校的老师也来了，还有电视台要录制现场，真把个徐清当成学术专家了。

当然是没按韩思雨的意思，售票，那成什么了？公开课，只有五百人。

久别重逢的三尺讲台，徐清一点也不怕生，站在台上，徐清驻足回头看了看，重回此地，仿佛过了半生，实际才几年而已，自己的容貌还不曾有变化，还记得当初二号首长让自己来做学生的，自己不爱被管着，非要当校长。

那时候自己自觉年少有为，在此地步履轻盈，大家都喜欢自己，大学生学语文，多少老师言之谆谆听之藐藐，唯有自己，只要自己讲过的东西，下面的学生就不会忘记。

现在，对着镜子看看自己，还是一如当初的容颜，可是已为人父，已为人夫，拥兵百万，位极人臣，江湖中已无人敢惹，就如做梦一般。

徐清一边整理教案，一边走神，台下学生有一半是他教过的还留在京城的，一身呐喊打破了徐清的走神。

“徐老师我爱你！”

徐清笑了，灿若桃花，道：“最难消受美人恩啊。”

“徐老师我要给你生孩子。”这一声可是热热闹闹的好几十人的喊叫。

徐清乐道：“你们这帮孩子，都被郭老师的粉丝带坏了。”

接下来就是一波送东西的，有本子有笔，有砚台，果然是一帮文青，还有送惊堂木的，徐清拿起来晃了晃，道：“是真想让我说一段儿书呀，哟，金的，是纯的吗？”

送的人喊道：“是24k纯金的。”

徐清道：“谢谢这位成功的同学给咱们京大捐款。”

“不准卖，上面有字呢。”

徐清仔细看了看，道：“一日为师终生为父。”然后笑道：“古人云：片言之赐，皆事师也。那我得多少孩子呀？”

下面的人起哄道：“桃李满天下。”

徐清很感动，没想到自己在他们心里位置那么重，徐清看着下面的那些学生，大部分自己是认识的，徐清当即叫出了几个名字。

徐清习惯性地走到台下，和学生们站在一起，道：“我记得我曾经给大家上课的时候，没有讲完一本书，但是每一个部分都是完整的，我个人也在想，是讲一个古文学发展体系好，还是单独讲某一个人的作品风格好？后来我想明白了，就单说一个人的作品风格，可一叶知秋。前面我的讲的课，现场视频都已经发出来了，希望有同学编号，排成一个视频库，成为京大的我的教学视频，要不然，我这课上的三天打鱼两天晒网的，不好意思拿于老的工资呀。”

下面的学生答应了一声，徐清道：“今天，我给大家讲讲伟大的爱国诗人屈原，是我个人的理解，和课本的区别不大。下面我问问大家，你们对屈原的了解有多少？”

下面的学生开始说了，姓芈，名平，字原；又自云名正则，字灵均，生卒啊，父母是谁啊，有些人知道，徐清抬了抬手，大家安静下来，徐清道：“你们说的都不错，可是很多人对于屈原的了解，只有一点，就是端午节。了解一个人的作品，首先要了解一个人的生平，知道他经历过什么，受过怎样的教育，你们有谁知道，屈原出生地是哪儿，风土人情如何？”

接下来徐清完全不看课本，也完全不看资料，遍将屈原的生平说了出来，他说：“史书记载，屈原酷爱读书，读书又杂又多，从时代来看，他是出生在百家争鸣之后，从一些历史事件来看，他的思想是融儒家，道家和墨家为一体的，所以他主张美政，说他自成一派，也可以。”

这时候，在林青鲤怀中的小徐澄道：“爸爸真像个艺术家。”

林青鲤笑道：“你爸爸打架都像个艺术家。”

小徐澄脸上有骄傲。

徐清当着全班背诵出了《九歌》，说完一句：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”的时候，他说：“身已死亡，精神永不死，您的魂魄为鬼中英雄。生当为人杰，死亦为鬼雄。多豪迈的情怀？千古好词！特点在哪儿？我觉得，是神的灵异，和神的人性统一在了一起。华夏是没有神的，华夏人也不相信有神，从来不信，有人会问，那老百姓在祭拜什么？我告诉你们，道家拜太上老君，那是老子！江湖人拜关二爷，那是关云长，华夏人拜的祖宗！华夏人信的是祖宗，那屈原为什么要写神？是一种理想，是对于美好的一种寄托。《湘君》、《湘夫人》，表现湘水之神相互爱慕追求却终于不遇的波折变化的心境。抒写神与神之间、神与人之间的恋爱故事，使祭神歌曲带有侬侬的人间情味。”

说到这里，徐清顿了顿，环顾一圈，道：“看神话故事，不要看他们从这个山上飞到那个山上，要看作者想寄托的感情！就算现在，一男一女，我爱你，我也爱你，我们要生生世世在一起，生生世世就是一个玄之又玄的事儿，他们相信有来生吗？不相信！为什么还要说呢？因为想表达自己的爱意有多厚呗！那为什么，楚辞这一种文体可以流传下去？能流传下去的东西，自然是好的东西……”