316，朱程京的三个室友（1/2）

在200年后，关系不是亲近到某种程度，或者是师生关系，就不能问对方的天赋技能是什么。

贸然问对方的天赋技能，是一种极其不礼貌的行为，并且也不会得到回答。

不过现在灵气刚刚复苏，木子的问话也情有可原。

黄欣欣的天赋技能特殊，能不暴露尽量不暴露。

元奚理解黄欣欣的难处，所以抢先开口。

“我是感系体质，而欣欣的天赋技能比较特殊，我们暂时没发现是怎么用的。”

木子对黄欣欣没有多少好奇，反而眨着雾蒙蒙的大眼睛，好奇的看着元奚。

“听说我国只有一例感系体质，原来是你啊。”

“这都是以前的消息了，以后感系体质肯定会越来越多。以前我也没听说过有人对植物的亲和能力很强。”元奚笑着解释了一句。

木子还想继续问什么，元奚怕她纠结黄欣欣的天赋技能，于是把话题扯远。

“办报道手续的时候，发了个纸条，说后天就是军训，让早上6点在学校北门集合，大家看了吗。”

郭凌可有些疑惑：“军训之前不分班吗，和我去年上大一的流程怎么不一样呢？”

木子也轻轻的点头：“对，我记着刚上大学的时候，军训之前有个班会。会说一下大家的班级，还要互相认识一下。”

黄欣欣虽然第一次上大学，但同样疑惑。

“听说招生1000多人，都不提前分个班吗？不分班那1000多人在一起，该怎么军训？”

元奚像个萌新一样，迷茫的摇了摇头。

其实她有自己的猜测，并且这个猜测应该八九不离十。

因为200年后的修炼大学，在军训之前虽然分专业，但也不分班。甚至分的专业也只是暂时的，随时都可以调整。

修炼的教育，不同于其他普通课程。

普通的文化课，一个老师一堂课带四五十个学生不成问题。甚至一些德高望重的老教授，在大礼堂上课时，下面坐着几百个学生，也是常见的事情。

但修炼除了一些理论知识，其他都需要手把手的教导。

老师们自己都还要修炼，精力也有限，哪有时间教那么多的学生？

所以修炼系的教育模式，更偏向现代社会的研究生教育模式。虽然有公共课，但老师会专门带自己的学生。

200年后，学生和老师是双向自由选择，不知道灵气复苏初期的时代，师生还会不会自由选择？

元奚的这个问题，在8月3号正是军训的那一天，就会得到解答。

8月3日的一大早，1000多名修炼系的学生，集中在北门前的广场上。

由于没有老师管理，大家乱哄哄，三五成群的交流着。

前两天的时间，让元奚，黄欣欣和郭凌可三人与木子建立了初步的熟悉。

木子是个很有礼貌还很温柔的女孩。

不过元奚觉得，木子内里的倔强和高傲，半点不比旁人少。

黄欣欣是那种表面不好接触的人，而木子则是看上去很好说话，其实很难深交的人。

这两个完全不同的女孩，在一个房间里住了两夜，倒是建立了初步的友谊。

优秀的人总是互相吸引，元奚寝室4人，相处的非常和谐。

4人抱成一小团，自顾自的交流着，没有理会周遭乱哄哄的其他同学。