第432章 世外桃源何处是（2/2）

妖怪之所以越来越强大，就是因为他们能不断地吸收人类的长处，而人类的长处是什么呢？

智慧。

与其他种族相比，人类最令人称道的就是智慧。人类的智慧比任何其他种族都要强大。

而书就是智慧的结晶。

圣族学会了看书，就学会了谋略。因此圣族才会变得越来越强大，妖怪学会了人类的计谋，因此就建立了许多的王朝，白银王朝，青铜王朝，黄金王朝。如果没有学会人类的智慧，他们是无法建立朝廷的，因为只有吸收了人类的智慧，他们才知道朝廷的制度是什么样子，才知道什么是朝政，才知道怎样管理国家，管理百姓，才知道怎样修建水利工程，帮助老百姓安居乐业。才知道种植粮食，满足足民的口腹之欲，这些都是从书籍上获得了知识。

也就是说书籍就是智慧的结晶就是力量的源泉。

因此妖怪们很珍惜书籍，很看重书本上的知识。

而人族则不然，因为人族的书太多了，他们不再重视书本上的智慧结晶，因为有太多太多的选择，人类会变得越来越迷茫，因为智慧太多而产生了分歧，因此形成了许多许多的学术门派。学士门派越多，真的越来越好吗？不见得。

文人相轻这句话说起来很简单，但是这句话是很残酷很残酷的。在历史上很多的时期都是因为这句话发生的矛盾，譬如，秦始皇的焚书坑儒，如果仅仅是秦始皇一个人像焚书坑儒那是不可能的，因为在他的手下有很多来自其他。学术门派的人想儒学灭亡，他们利用了秦始皇的手，消灭了对手。因为在那个时候儒家越来越强大，别的教派渐渐无法抑制了，控制儒教扩张，就只能用暴力的手段进行压制，到了最后也就形成了焚书坑儒的惨局。

其实这一切都是文化之间的竞争。这种竞争真的好吗？不好，因为文人太狭隘了，太小心眼了，一般文人很难容忍与自己相左的意见，一旦不能容忍，他们就会动用暴力的手段来解决那些敌人。

文人之间杀呀杀，最后留下来的不一定是金华，很有可能是糟粕。

想想上古时期天文历法是多么的发达。可到了最后儒家一统天下的时候，那些过去的学术分支门派都去了哪儿呢？他们都被儒家同化了，灭亡了消灭了。

儒家大一统就象征着别家教派的。

王伟一边教着孩子们读书，想了很多很多。他想着以后到了圣族统一天下之后，大陆上该实行怎样的文化策略呢？

百花齐放。这是不可能的，因为思想的没有规矩会教唆行为上的没有规矩。

一旦天下人都没有规矩了，该怎么管理呢？管理一群没有规矩人是很麻烦的。

最好的办法就是焚书坑儒，消灭天下的书籍，以愚黔首。

让人们都不懂得知识，不会读书，他们也就不懂得大道理，就算想要起来抗争，也不知道该怎么组织。因为他们没学过兵法，给他们一本《孙子兵法》，他们也看不懂。

最重要的是，有了书人们就会能学习文道，可以吸收文气，有了人气他们就有了手段，就有了反对甚则统治的力量。

所以坚决不能让他们在修行文道，文修在大路上必须要坚决地消灭掉。

只是这样做会不会太残忍了？

王伟不知道，他也管不了。不是管不了，是不想管。因为作为统治阶级，自然是为了统治考虑，何必要关心那些人族是怎么继续存活下去呢？又何必关心人多的文化是否能继续延续呢？这跟他一个圣族人有什么关系呢？

作为一个圣皇必须要心狠手辣，一切的一切都是为了统治。让圣族的统治千万年的流传下去，让圣族的江山永远不会落到别人的手中。

他这么做不是胡乱想的。

想想一万年前始皇帝采取了怀柔的策略。

最后却为人族培养出了一代代优秀的人才，让人族的文化继续传播下去。以至于文修之人越来越多，越来越厉害。最后这些人都成了圣朝的掘墓人。这些人一手埋葬了圣朝。

始皇帝曾经犯下的错误，王维绝不想继续再犯。他要汲取先人的教训，在前人失败的基础之上，建立一个辉煌壮阔的朝代，让这个朝代千千万万年地流传继承下去。

王维在这个小村落里教了十多天书。

妖族的小孩子们，大都不是那么聪明，他教授了一二三，百十千万，只是这几个数字。他就教了五天时间。

可到了第六天，这些孩子们又忘了前天学习的东西。他们的记性实在是太差了。这似乎是一种族上的劣势，靠着勤奋是无法弥补的。

不过，并不是人人都有这种劣势。

有的妖怪天生具有灵性，譬如，狐狸一族，他们天生就很聪明，比人类还聪明。他们学东西很快，比人类还快很多。而人类有很多知识都是从狐族这儿偷学过期的。只是人族羞于启齿，他们很不想让别人知道人族居然向妖族学习。

妖怪想要变得很聪明，就需要不断地吸收灵气或者领悟。修为越高的妖怪，智慧越高，到了药王这个境界，他们的智慧就特别的高。和人类其实差不多。而现在这些小孩子都是普通的小妖怪，他没有什么智慧，其实花这么多时间教他们学习知识，倒不如叫他们怎么开启智慧，帮助他们找一些培养出灵性，有了灵性，他们学习知识，事半功倍。

可是王伟没有那么做，因为提前培育出小妖怪们的智慧，对他们成长发育是不利的。所以呢，事情发展都是应该循序渐进。

拔苗助长是有害的。