第二百六十三章 旁听（1/2）

不过，现如今李珺的希望要实现起来有困难了。

柳依依第二次来到美国，与上一次不同，这一次大学开学了。柳依依可以去旁听！

秦声的大学里没有园艺系，但是有生物系。

柳依依选了五六门感兴趣的课程，还让秦声去图书馆帮她借了教材。

结果第一天《基因工程》上下来，她就快崩溃了。事实证明，看得懂文献和听得懂课真的是天渊之别。

好在有手机，可以录音。当她听录音的时候，又发现有的词根本听不懂，还得借助手机翻译软件。上午两个小时的课，她听着录音，看着教材和课堂笔记，还是靠着自己已经有的基础，连蒙带猜，了大半天的时间才弄明白。

至于做饭什么的就没有顾得上，中午饭两人是吃三明治对付过去的。晚饭柳依依想着不能太对付了，才煮了一锅意大利面，拌上一些蔬菜和肉酱，又是一顿。

秦声忙到晚上快12点才回来，睡觉前问她的课听得怎么样。

柳依依一脸挫败的说“听不懂，都是猜的。你刚到美国的时候是怎么过来的？”

“我刚来的时候和你现在差不多吧。只不过计算机专业有一点比较好，就是代码都是英文的，一开始听不懂没关系，看得懂代码，写出来的代码是对的就可以了。”

“那你了多久的时间才能听懂课？”柳依依问。

“怎么着也得两个多月吧？”

“你怎么做到的？”

“一定要做好预习。我不是帮你借了教材吗？课前自己拿着教材去琢磨，不懂的单词就查，你在a大都有基础了，所以预习之后教授上课讲的内容，就会变得简单一点。至少不会出现一句话说完是什么都不知道。教授所提出来的问题，也不至于一片茫然，你还可以思考，可以讨论了。我觉得把时间在预习上，比在课后听录音上更有成就感，你不会觉得总是追着教授的内容跑，你会觉得是走在他的前面。还有就是教授提出来了一个问题，你必须要在脑子里面思考出来一个完整的答案。即使没有说给教授听，没有教授的评价，你也要说给自己听，那么这次思考就是一次很好的练习。”

“要坚持2个月左右才会有效果啊？可我只在这里待一个月。”

“依依，我来美国之前也是像你这样想的。一门心思想着多学一点，学快一点儿。后来柏睿辰对我说其实来美国学多少课程是次要的，关键是要多走、多看、多与人打交道，建立一种全球观。暑假的时候他拉上我和峻神一起开着车绕了美国一圈。他不读博士也是觉得博士只是专研某个问题，并不能拓展他的视野。去年我带你来的时候，也是这样想的，所以才逼着你多说。”

“那你的意思是叫我不要老是上课？多出去走走？”

“你的选课确实有点多。别人实打实的学，一个学期才选五六门。那些课，你现场感受一下就可以了，如果真的想系统学习，回国以后可以选择网络课堂继续学习。既然来了美国，我觉得你还是应该像去年那样，多去看看植物园，听听讲座什么的。”

“可是我还是很想听那些课”柳依依觉得放弃哪门课都不舍得。

“那你就当时看了两小时无字幕的美剧好了，看完就完，课后别太费心费力。想怎么玩儿还怎么玩儿。”

“你难道不应该劝我好好学习，争取来美国读研之类的吗？”