一六〇、教育杂谈（2/2）

每天都能听到关于教育改革的声音，但真正做到了什么？说要改变应试教育，但考核老师和学生的程序一直不变、还是一样的。

若真正想改：

一、从小学开始，课程设置改变。课程重新设置：分文化课、科学课两部分，

1、国学的经典要纳入课程，为人处世的道德教育要纳入课程，这个道德教育完全可以学习《三字经》而非马克思主义共产主义。

2、基础科学课内容的设置不再照本宣科，多给孩子们思考、动手、实践的机会。而不是腰杆挺直，小手放在背后，规规矩矩的样子。

二、考核的内容要调整：

3、考核老师的业绩、成绩不再拿学生的成绩作为硬指标，而是由学生和学校来综合评价。

4、学生的考核除了科学课成绩，也要加上国学和行为的学分。

况且，人人都做到国学中谦谦君子的模样了，还用怎样考核？