二十七、豆豆上小学咯！（2/2）

似乎很解恨，我问为什么，豆豆说：“是因为妞妞还没吃完饭就反回头和我说话。”

看来，豆豆对小学的各种规矩足有准备并且积极的去遵守；看来我以前常常告诉她小学的一些规则她还是记住了；看来，我的学前教育还是蛮成功的，我的担心是多余的－－豆豆的动作并不慢。

和别的小朋友比较就更能发现豆豆的优秀和与众不同。

我的心血没有白费，我有一个优秀的女儿！我的一生知足了——有一个优秀的爱人还有一个优秀的女儿！

我该做的就是继续努力培养我的女儿支持我的爱人——我的价值所在！姥姥来豆豆学会姥姥的说她“瞎折腾“的家乡话，很好玩！2007、8、31

爸爸去读博，豆豆变得懂事了很多，再也不生气摔门关住自己，而是小心的配合我，深怕我生气不高兴，有时我会把一些烦躁的信息表现出来，对豆豆一些拖拉大声斥责，豆豆会吓一跳，很恐慌的表情，我会深深的自责，我一直在告诫自己要有耐心，要爱护小豆豆，但有时又没法克制，在心情烦躁又碰上豆豆磨蹭时，不小心就会发泄出去，看到豆豆害怕的眼神我一次次意识到我做的很糟糕！

昨天，豆豆还拉我看我做的《豆豆和妈妈生活学习计划表》上面的：妈妈要有耐心爱护小豆豆，以示抗议。我让她看还有：豆豆要体贴妈妈。

豆豆马上亲了我的脸，我真是内心愧疚。

慢慢来吧，我一定会做的很好，有这样聪明能干可爱的女儿，我应该在原有良好的基础上让她更加健康成长。

前几天看到几句话：如果大人没有以“相对的”、超级耐心的“慢”去“想象”，就永远无法理解孩子“慢”的过程和目的，也更见识不到儿童隐含的创意和神秘。我深有感触！

我总是急于想了解豆豆在学校的情况，不停的问她诸如：吃饭睡觉上课时表现等等，总是打断豆豆的叙说，豆豆会很大声的喊：“妈妈！妈妈！！”我才会意识到伤害了豆豆的自主性。

作为妈妈，我一直在琢磨怎样更好的和女儿相处交流，其实，妈妈能安静的作为一个听众是最自然最捷径的方法。

我会用心琢磨体会争取能够让女儿成为最快乐优秀的小孩！

豆豆上课玩小东西被老师没收，我表示不高兴豆豆的表现，豆豆保证：我以后改正。

总的说豆豆的小学上的很好，适应的很好。2006/9/5