1208.1193、双相情感障碍(1/2)
1193、双相情感障碍
听着女老师讲述的这一切,卢薇薇忽然感觉有种在听灵异故事的样子。
潘俊文就这么不清不楚的人间蒸发?这听上去很诡异不是吗?
一个人说不认识潘俊文,尚且可以说他开玩笑。
但一群人都说不认识潘俊文,这就显得格外诡异。
想到这些,卢薇薇继续问道:“那……那后来呢?大门被锁,张新凯老师岂不是进不去了?”
“那可不就是进不去了嘛?但是张新凯老师不死心,他继续利用课间时间去找教务处的老师,想在教务处这里证实刚发生的这一切,只是大家在跟他开玩笑。”
“但结果却让他目瞪口呆,因为教务处老师的出勤表上,根本就没有潘俊文的名字,而且教务处老师也对潘俊文这个名字很陌生。”
“也不认识?”王警官挠挠后脑,也是一脸不可置信道:“这什么情况啊?突然之间,学校所有人都不认识潘俊文?这……这有点扯吧?”
感觉事情似乎越来越严重了。
一个人,在学校工作多日,就算再如何,也不可能突然之间被所有人忘记,这肯定是说不过去的。
但从女老师口中,似乎这种怪事正在成为事实。
顾晨赶紧又问:“那张新凯老师后来是如何做的?”
“他还在坚持。”女老师说:“接下来的整个下午,张新凯老师都是在极度压抑的状态中度过来的。”
“而且同样的遭遇呢,可能还有那个10班的小李同学。”
“可以说,当时两个人都受到了不同程度的打击,而这个打击甚至影响到了小李同学后来的高考,当然这是后话。”
“但是当晚张新凯老师回到家里,打开自己的电脑,就看到了qq上,那个小李同学被踢出年级群的消息。”
“原因也很简单,因为他说了太多关于潘俊文的信息。”
“同时,那个小李同学也给张新凯老师发了上百条消息,全部都是关于潘俊文的。”
“但这个时候,张新凯老师就已经发现,自己的好友列表里面,已经没有了潘俊文。”
“而且相册里的照片呢,也有莫名其妙被损坏的现象。”
见众人听得目瞪口呆,女老师则继续说道:“到这里呢,张新凯老师已经清楚的明确了一点,那就是除了他和小李同学的记忆里,潘俊文就从来没有存在过。”
“而这个事实呢,张新凯老师实在是太难以接受了。”
“的确很奇怪。”顾晨记录完毕后,也是短暂思考几秒道:“如果小李同学和张新凯同时知道有潘俊文的存在,至少说明,两个人的认知里都是统一的。”
“可如果其他人都否认,至少张新凯并不是唯一知道有潘俊文存在的人。”
“就是啊,好端端的人,怎么突然会不存在呢?到底是哪里出了问题?”卢薇薇听到这里,也感觉情况过于诡异。
王警官则是好奇问道:“那张新凯身边发生这么多诡异的事情,会不会是他本身思想上存在问题?或者说是妄想症?”
“呃……”听王警官这么一说,女老师短暂的回忆几秒,这才又道:“这个嘛,张新凯老师在当初也开始自我怀疑。”
“后来潘俊文一直没再出现,张新凯老师在吃饭的时候,就和家里人说起了这件事情。”
“结果呢,成功引起了他姐姐的注意,认为张新凯最近是不是工作压力太大了,在说胡话?”
“所以某天周末的时候,就带着他,去医院看了心理医生,但张新凯老师的反应也同样激烈,看样子受到的刺激也不小。”
“而且从那件事情发生后,10班的班主任还找过张新凯老师,说小李同学的情绪很不稳定,希望他不要贸然的跟他接近。”
顿了顿,女老师又道:“在这之后呢,张新凯老师还发现,周围关于潘俊文的一切,似乎全部都被抹除。”
“包括潘俊文的工号,被顺位顶替,还有自己在初中的毕业照里,也没有了潘俊文的身影,甚至连毕业册里的留言和祝福也不见了等等。”
“就好像……这个潘俊文真的就像从来没有出现过一样。”
顾晨默默点头,也是同意的说道:“如果遇到这种怪事,思想上肯定是要受影响的。”
“但是那个跟他一起去过废弃宿舍楼的小李同学,他不是也知道潘俊文的存在吗?”
“没错。”女老师黛眉微蹙,也是继续说道:“听张新凯老师的讲述,因为小李同学在高考前经历这样的事情,所以高考肯定是要受到影响的。”
“本来小李同学可以读江南本地大学的,但是他后来选择去了西南一所211大学。”
“后来大二的时候,就选择去了澳洲。”
“那这么说来,当年同样经历过这件事情的小李同学,也已经去到国外,那岂不是只有张新凯在一个人默默承受这些?”
卢薇薇感觉,也难怪张新凯会给人一种古怪的感觉。
合着当年唯一跟自己一样,了解情况的见证者也已经远赴海外。
等于说,现在只有张新凯一个人在独自承受这些。
想想也是够可怜的。
女老师则是默默点头,继续与众人讲解道:“后来吧,张新凯老师依旧不相信,潘俊文就这样突然消失。”
“所以他就把这些东西,全部写在了论坛帖里,发布到网上,当时就吸引了许多人的围观。”
“而且那些帖子,或许情节会很简单,反而细节是要更多一些,毕竟那些都是张新凯老师记忆里的东西。”
“而且当初我也去看过张新凯老师发的帖子,在那则帖子下面,就有江南市本地的网友发现,帖子中提到的许多细节都对得上。”
“当时的评论区也是纷纷猜测,说什么的都有,而且除了猜测之外,好多人还说出了自己类似的遭遇。”
“比如不记得毕业照片上的某位同学,别人都记得。”
“张新凯老师也出来回应过几次,并告诉广大网友,自己是华侨中学的语文老师,并不是什么网络写手。”
“之所以发出来呢,只是觉得需要一个树洞**,也算是纪念自己跟潘俊文的同学情谊,实在没有必要长篇大论的哗众取宠。”
“而且我看到那则帖子中,张新凯老师的许多自述,他说他也曾怀疑过自己是不是有臆想症,或者偏执之类的心理问题。”
“所以在后期的工作中,也是去看过一些心理医生,但得到的答复都是心理压力太大。”
抬头看着顾晨,女老师也是不由分说道:“而且有段时间,张新凯老师甚至真的希望查出点什么来。”
“然后他也在帖子中,补充了许多关于潘俊文的记忆,很细节,包括潘俊文的兴趣爱好,父母职业,还有祖籍,包括自己和潘俊文平时的一些交流等等。”
“也正是因为他这片帖子记录的太过真实,也让参与讨论的人越来越多。”
“但是就在讨论区越来越多,各抒己见的时候,这篇帖子突然就没了,有人发现是张新凯老师自己删除了。”
“自己删除?”顾晨闻言,眉头微微一蹙:“他为什么要自己删除?”
“我也问过这个问题。”女老师深呼一口气,也是无奈叹息道:“因为他那篇帖子影响力实在太大,并且张新凯老师又在帖子里透露自己是华侨中学老师的身份,所以这给华侨中学方面带来很大压力。”
“校领导因此找张新凯老师谈过几次,最后什么情况,张新凯老师并没有告诉我,但是在删除之前,张新凯老师曾经这样告知众人。”
“他说,这篇帖子是自己虚构创作的,因为自己确诊了双相情感障碍。”
“当写下这些文字的时候呢,正是他自己双相最严重的时候,所以那并不是真实发生的事情。”
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