【257】中意的女老师（一）（1/2）

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杨一民沒想到安排方小玉每天到医院病房去对学生产生了奇效.方小玉让学生们迅速将自己的思想集中在怎样学习上來.她通过自己的事例让学生知道只要努力一定能取得好的成绩.而且更加让学生坚信.杨一民的到來.一定会改变城郊中学的教学质量的.

学生家长对杨一民并不特别了解.通过方小玉.大家才真正认识了一个学生、一个家长眼里的杨一民到底是怎样的.他们心里居然觉得这次事件反而是件好事.让自己的孩子有了希望.

从大家的眼光中.杨一民看到了变化.而且医院的护士也通过方小玉了解了杨一民.特别是田甜.有时的热情让杨一民有点害怕.因为田甜的言语中充满着暧昧.这种语言是以前从來沒从其他女孩子口中出來的.

杨一民有时在想.田甜是学医的.对人的了解肯定多得多.所以说话很直白也很正常.有些看似带颜色的笑话和语言也是可以理解的.只是有时说的男女技术方面的话比冯警官还高深.让杨一民害怕.这个小小的护士.居然懂这么多.而她说她还沒结婚呢.

一周左右.十二个学生仅剩三个学生还在住院.其他学生都回到了教室.杨一民安排各班班主任让每个学生都有专门的学生照顾.从而避免二次伤害.

住在医院的三个学生是林方名、周文强和罗明英.在杨一民的鼓励下.三个人最后决定要坚持参加期末考试.杨一民则安排人、车专门來接他们.医院经过检查也认为.他们的治疗在医院已基本结束.主要就是在家里养伤.但杨一民并沒主动提这件事.他打算让学生考试后.再进一步解决这个问題.

他根据学生家长守护学生的时间.并适当增加天数.每个学生家长又发了一仟元误工费.除了这三名学生.其他人已全部解决误工费用.

营养费.已出院的学生.杨一民每人发了五佰元钱.但所谓的精神损失费.他沒有考虑.也沒人提.因为此时家长的心态很明确.就是要对杨一民好一些.在学校好照顾自己的孩子.

小学的招生上还是遇到了麻烦.宣传力度不能说不小.但收效并不好.总共收到学生近二十个.不过成绩并不十分突出.杨一民看了成绩.并沒有达到自己的想法.他决定自己亲自去了解一下情况.

他还有一层意思.就是了解一下区乡小学的教师人才情况.学校如果扩大班额.必然要人.他也可以发现一些人才.

他从水平考试成绩最好的林风小学开始.这个学校离城三十多公里.是一个大学校.但并沒有林风初中.学生得到离林风十多里外的双胜镇读初中.

如果能做通这里的孩子的工作.城郊中学一定会有优势的.杨一民在选择上反复考虑了城郊中学的优势.觉得可以争一争.

他自己开车过去.为了对小学教师有进一步的了解.他带上了冯敏.冯敏显得特别兴奋.因为她觉得自己被杨一民重视了.

在路上.她表现出了很周到的照顾.如问带水了沒有.吃饭沒有.杨一民倒认为这很正常.因为自己的位置决定了她肯定会尽量做好这些工作的.

谁愿意给一把手留下不好的印象呢.特别是学校的行政.

跟况很差.杨一民开了一个小时的车才到林风小学.林风小学的校长认识杨一民.对杨一民的到來很诧异.