第96章 羞耻不羞耻（2/2）

中国的领导们，请给我们一个回答！老师是这个国家里面，直接很灵魂最接近的一个群体，如果现实一再扭曲他们的灵魂，那不知道，在他们的引领下的中国人的灵魂又会变得如何？

经济第一，至高无上。

学生们小小年纪就懂得了钱的重要，他们对于金钱顶礼膜拜，并采用了不能见得天日的行为，不惜用一切手段去获取，过早地使用身体作为本钱，去博取人生的顺利——小小年纪便去选择走一条违背道德的路子走。他们不用获取知识，就可以获得很多他们想要的东西。

当然也有吧只是当做装点门面的手段之一，但是不是必须。

对于知识不存在尊重，那么又怎么可能对于知识的传授者的尊重？老师地位在学生面前变得无足轻重的时候，老师还有什么？

有的只剩下不被看重的可怜的专业知识，还有一颗被催毁了所有自尊的心灵。当老师的，应该有一颗高贵的、完美的、完整的灵魂。

而现实，一再的摧毁着。

老师这个群体，应该甘于为人梯，甘于奉献，甘于照亮别人，牺牲自己，是的，这是没有任何问题的，这些都没有什么错。这是必须的。但是，让学生脚下的梯子变得有力气一些吧，亲爱的中国！当老师的地位被整个社会瞧不起的时候，中国的教育，你还想跟老师要什么呢？

看看这些乡下的老师们，哪一个不是辛苦勤俭地过日子？哪一个能够不算计自己的生活费？哪一个能够潇洒地花钱购物？你让他们如何理直气壮地教育自己的学生？他们会信吗？

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，历来为后世传颂，用现代眼光看这句话完全符合唯物主义有关“物质决定意识”、“经济基础决定上层建筑”、“物质文明决定精神文明”等相关观点，而老师的物质在哪里？仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，而老师，仓廪里面，只是有，衣食，只是有，仅此而已。

老师也知道物质决定意识，可是，老师的物质在哪里？老师应该怎么想？

那么，老师只能想：决不能让自己的孩子当老师。绝不要让自己的学生当老师。如果不提高老师的尤其是农村学校的老师的待遇，真的，存在农村的十分之九的中小学生的世界观，价值观人生观，只能跟着感觉走了。老师的教化能力已经弱化到了极点了。