第四十章 军需官(1/2)
军需官的条件是比较苛刻,就目前来讲,全国挑一些,应该还是能挑出来,但诚如两位大人所的,推广全**队的话,显然不可能有那么多现成的。那么既然没有那么多现成的,那为什么我们自己不培养呢?”
几个人一听,是啊,为什么不自己培养呢?之前崇祯皇帝,包括经历和经验丰富的温体仁和孙承宗都没有想到的原因是:他们下意识的把军需官归为武官一类。在明朝都是世袭的,不管是兵丁还是将领,哪有主动去培养武官的道理。现在还有不少总兵级别的武将都是文盲,大字不识一个的,更何况是低于总兵好多级的军需官呢。
但朝廷培养武官,在本朝尚未有先例。怕是与祖制不符。”孙承宗首先开口道。
一旁的温体仁也跟着点点头。
打破传统的东西不是那么容易能用的,会遇到很多守旧人员的反对,孙承宗怕崇祯皇帝不知道轻重,首先点出了这点。
钟进卫一听,也不话,拿眼睛看向上面的崇祯皇帝。
崇祯皇帝知道钟进卫看自己的意思,就是要自己表态,以前钟进卫跟自己过帮自己中兴大明,会有很多祖制的东西要打破。现在就是一个了。
再想想军队的**,关外未开化的建虏在众多勤王军的包围中,如入无人之境,以致关内的生灵涂炭,哀鸿遍野,也迫使自己下勤王诏。再要不革新军队系统的话,建虏多来几次,朕这个位置都很难还能坐多久了。
崇祯皇帝深深的体会到军制革新的迫切性和必要性,所以用力坚定的点了点头:孙师傅不必担心,等我们把这个革新之策完善好之后,朕有决心实施之。”
孙承宗和温体仁都不是因循守旧之人,只是担心这军制革新会损及很多人的利益,拿祖制话。如果没有圣上坚定的支持,再好的策略革新,都是难以推行的。献策之人,还会变为众矢之的。
崇祯皇帝对孙承宗完后,看向钟进卫,道:钟先生,如何培养军需官,可有良策?”
陛下,对于军需官的种种要求,两位大人刚才已经提出了,既然要求已经提出来了,我们就可以有针对性的进行培养。”
孙承宗和温体仁都微微点头。
首先,必须有一定的身体基础,能跟上军队行军作战,则军需官胆子要大,也需要cāo练,只是不以cāo练杀敌为目的,而是强身健体。”
钟进卫的兴起,也不管身体没有完全恢复,站了起来,伸出左手的一个指头道。
其次,军需官的本职职位是分配军需,则应懂算术,会记账。这些前提首先就是要求识字。”钟进卫伸出左手的第二个指头。
第三,军需官还需做思想教育工作,则必须能会道,有一定口才才能胜任。”钟进卫伸出左手的第三个指头。
第四,军需官做的思想工作主要是面对士卒,所以必须能和士卒打成一片,不能高高在上,视士卒为卑贱之人。所以军需官还应有与士卒同甘共苦的精神,士卒才会听从,敬佩,由此的思想教育效果也会更好。”钟进卫伸出左手的第四个指头。
第五,军需官必须忠于陛下,忠于朝廷,奉公守法,公正廉明才行。”钟进卫伸出左手最后一个卷着的大拇指。
钟进卫在两位大人的基础上,进一步阐述了对于军需官的具体要求。然后他晃了晃伸着五个指头的左手,然后又握成拳,重新伸出三个指头。
总结来,其实一共是三点:身体素质,所需技能和思想教育。不知大家是否认可。”
崇祯皇帝和孙承宗,温体仁都点点头,连站边上的王承恩都不自觉得点了点头。
所以,我们可以开设一个学校,就是学堂,招收各类学生,可以是来自军队的士卒,或民间的秀才这类知识份子,或者是普通百姓,哪怕是贱籍的百姓都没问题,只要其能通过入学考试,就不拘一格使用人才。让所有的人竞争上岗,每过多少时间进行一次考试,如果通过,则符合了我们的条件,可以使用,考试不通过,继续学习,三次不过,则不再具备学习资格,成本太高。”
整个主敬殿内只有钟进卫一个人的声音,侃侃而谈,透着一股自信。
不识字的怕不行吧?”温体仁发言了。
钟进卫转向温体仁,道:温大人,我以为只要其有忠君报国之心,能会道,善于沟通,则学习算术,记账都不是难题。”
人心是最难测的,谁都可以口头忠君报国,但实际上又有谁能知道他到底是什么样的一个人呢!
大家其实都知道这点,但明面还必须得提。
另外,由于目前的士卒基本上是不识字的,所以编写一些通俗易懂的歌曲,让军需官教给士卒传唱,会有非常好的效果。歌曲么,反映忠君*国,保家卫国为主。或者再把军纪也编写进去。”
戚大帅当年有编过曲子,不错,钟先生见识广博。”孙承宗听到这里赞扬道。
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