第181章 威尼斯（2/2）

沈胖喜出望外，他一听到我说这句话，就知道我有十分的把握，感快就问：“发现了什么？”

“我还要到黄总家里打听一下。”我诡秘一笑。

车子在离黄总家不远的车站停下，我和沈胖快步跑了过去。我和沈胖走入黄总家的大宅院，这里成了追悼会场。我在那里闲逛，仔细倾听人们的议论，当我听到有两个人在谈论经理李东杰时，我拉住了沈胖。

“你们去看看不就知道了，”王平拉住了许敏说，“秦甜写的《五四合唱简讯》不错。”

“我看看。”许敏接过《五四合唱简讯》看了起来。

纪念“五四”激发豪情

纪念中学为纪念“五四”运动，于4月30日在学校大礼堂举办了系列纪念活动。

这次活动以歌咏比赛的形式，通过对各班的队列、仪容仪表、歌手等综合因素进行评比，最后评定各班歌咏比赛的参赛成绩。比赛过程，各班都以饱满的豪情，良好的精神风貌参赛，力求取得最好成绩，将团结互助协助的集体主义精神发挥得淋漓尽致。雄壮、激昂、柔美的歌声相互交织，博得观众阵阵掌声。最后，高二一班以优异成绩取得歌咏比赛第一名。

活动的开展，既弘扬了“五四”革命精神，又激发了同学们的爱国热情，增强历史使命感，激励同学们为民族的伟大复兴而崛起读书！

纪念中学团委会、学生会

“秦甜写的是不错，以后文章也可以找她写。”许敏看完递给了谢楠。

“好，我们来说正经事吧，”徐宇说，“五四评优参照标准，评优名额如何设置？”

“优秀学生干部：由学生会成员按比例产生。优秀团干部名额：1名（从团支书，组织委员，宣传委员中选出）；优秀班干部名额：3名（从班级干部中选出）；三好学生名额：班级人数x15%（从班级全体成员中选出）；优秀团员名额：班级人数x15%；（从班级全体团员中选出）。”于飞说。

“那么，评优参考什么标准？”徐宇问。

“班主任需让班里同学在《学生综合实践活动测评表》上如实填写各项活动次数，填写时需以该学生的活动证明为依据，”许敏说，“如果活动证明遗失或漏补，可团支书至三楼团委会重新开具，但不允许出现虚报情况。”

“班主任可对班级学生在《学生综合实践活动评测表》中的所得总分及该学生上学期期末考的班级排名情况进行参考并合理评优推荐，做到公开公正。”谢楠说，“三好学生及优秀团员在评比时，可有所侧重，如三好学生评比时，该学生成绩排名所占参考比重可较大；优秀团员评比时，该学生的综合素质评测总分所占参考比重可较大。但二者都需做到优秀。”

“《学生综合实践活动评测表》中总分计算公式为：

总分=参加美丽纪中次数x1分+参加社团活动次数x1分（注：志愿者服务队活动每次2分）+参加拾金不昧次数x2分+参加团委会组织活动次数x2分+校庆表演节目数x5分+高中阶段获得市级以上奖项次数x5分+缺勤旷课次数x-2分。注：团委会组织的活动即为活动证明上所填写单位为团委会，如市三人篮球赛，台风过后校园清扫活动，捐书活动，汉字听写大会活动等活动（美丽纪中除外）。”倪莹莹说。

“大家说得都很好，王平，形成书面文字，上报给洪老师。”徐宇说。

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