232 文人（2/2）

这些美其名曰到国外留学的“大师”，不如说去学的是怎么如同西方人一样生活，好让自己在同族面前显得“高贵”一些！

比如《xx健桥》的志摩，被人捧到了天上！

但看看那时候作者在干嘛，把原配妻子带到欧洲后不管不顾，妻子流产还嫌人麻烦，每天忙着在花丛里追逐美人和真爱。

后来停妻再娶，为了供养一个贪图享乐的夫人，死于两地奔波的坠机，彭懿只说一句，“该！”

对比那些忍饥挨饿，刷盘子吃剩菜，在别人讥讽侮辱的言语目光下认真学习知识，在祖国最危难的时候回国报效国家的学子，你就会知道这些所谓的民国文人有多浅薄！

文风太盛，传统的力量太强，京城大学文学院八九十年代的风流才子就是在当时特定的封闭与开放并存的环境中引领社会风潮的。

时过境迁，文学院已经落魄。

在国家经济大发展的巨轮中，一届届学生蜂拥到财贸、金融、电子信息、法律等专业，力争勇立社会潮头的弄潮儿！

谁还有心思天天跟你磨“之乎者也”？

作为当代的冷门专业，曾经引领风骚的文学院现在几乎每年都招不满人～～

基本上可以算是学生为进京城大学选择调剂的最后选项，也就比历史学院好些……

反正能进校就是最大的胜利，后续慢慢寻找机会转院呗！

所以按照李彝的分数和个人的能力，他选择可以说是惊呆了一众人。

不过彭懿倒觉得这专业挺好的，很适合自家儿子。

实际上和李彝一起长大的几个发小，都觉得李上仙去文学院装逼简直是再好不过的选择！

一米八七的个，人长得又清俊，既有老妈的美丽，还有老爹的稳重，琴棋书画样样精通，不说十八般武艺，六七般还是有的……

重点是李上仙书读得多，初中开始，自从bj市连续六年评选优秀的语文老师在课堂上提问了正在下面练工笔的李彝后，文言文和古诗，语文老师基本上就交给李上仙来讲了……

慢慢到后来，古文和历史，初中学部返聘回来的高级老教师都来和李彝探讨切磋。

至于其中的某些观点不合之处，刚开始几位老师还觉得小家伙功底不错，只是有些东西在常识上有点纰漏，没想到后来看到了李彝带来的《史学》手抄版后，作为曾经的书香世家，见识过真正的孤本珍品的老教师噌一下，血压就高了！

好在李彝在旁边帮着理气调息，才没发生啥惊悚的意外，要知道当中一位特级老教师都快七十了，这要一口气倒不上来，啧啧～～

从那手抄版之后，一个巨大的文学史学宝库被发掘出来了，一传十，十传百，不仅本校的语文教学组惊了，连外校的教学组也来膜拜～～

李彝每天要和八九个语文老师、历史老师、地理老师揪扯，最后没办法了，只能把一堆手抄版借给老师传阅……

当然，这个事肯定经过了老爹彭懿的首肯，要不然，后来被老教师引出来的某某专家，甚至来了考究团队，李彝如果只是一个普通的学生，怕是要被质疑搅闹一番的，还怎么安安心心地念书？

考究过程如何，李彝不知晓。

只是后来收到了一套教育部副部长仝伯伯到家里拜访时带过来的重新修订的最新一版教材，其中有几处极小但对历史人物认知有关键性变化的改动。

而这套新教材中，历史课本上有一个影印的图片作证，那就是李彝提供的《手枕录》手抄版，至于是谁抄的，请开动大家聪明的小脑瓜～～