第九章 道场第一堂课，剑道与剑术！（1/2）

一切事物都在昨日已经做完，紫伊也开始着手房屋的建设。

第二天一大早，在太阳还没初升，武士岛还弥漫着朦胧的晨间白雾，雷诺如约跟奥顿穿着训练服，来到了一心道场。

他们来的太早，道场空旷的训练室只有他们两名学生，训练室的两边则摆着刀架，一把把大小不一未开锋的木剑摆在刀架上。

“雷诺，你说学习剑术我是不是会变得更加厉害？”

奥顿好奇的从刀架上取下一柄木刀，甩了一个不知其型的剑花，双手握紧刀柄，像前几日看到那些学生训练的模样，弓步挥起木刀做了一个劈砍的动作。

雷诺看的出来奥顿对于来道场学习剑术显得非常兴奋，他站在原地略显从容看着奥顿在面前挥舞着木刀说道：“学了剑术当然会比你现在更加厉害，可是奥顿你要记住，学武之道在于毅力，不像学习识文认字那么简单可以一蹴而就。”

“武者之道学武是很辛苦的，除了天赋重要，更为重要的是一份坚持不懈的毅力。”

要学会一身实力非凡的本事，必须日复一日年复一年坚持不懈刻苦的训练，才会像果树那样汲取养分开花结果，这个过程是很漫长。

哪怕如今养尊处优雷诺心态依旧没变，前世身为孤儿的他小时候什么苦都吃过，他有这个心理准备。

学武之事雷诺知道会非常辛苦，没有一颗坚强的心和一份吃苦耐劳的毅力，一般孩子是坚持不下去，他就怕奥顿只是一时兴起想学武者之道然后中途而废。

这话从六岁的雷诺嘴里说出来有些怪异，奥顿到习以为常，毕竟雷诺给他的印象本就不像一个弟弟而更像他的哥哥。

“放心吧，我可不会放弃的...”

雷诺与奥顿闲聊都没发现，训练室大门外边悄然站着一名男子。

他已经在外边站了一会，训练室内雷诺与奥顿的话语听得一清二楚。

“强者之心吗？有趣的两个孩子！”

“还真没看出来两名这么小的孩子从小就有一颗强者之心，看来的好好教导才行！”

耕四郎微微一笑手持一把白色剑梢的大快刀，迈入训练室内发出踏步声，提醒里面两名孩子老师来了。

踏步声清晰的响起，雷诺和奥顿回头，看见是他们的老师耕四郎来了！奥顿连忙把手中的木剑摆回刀架上，跟随雷诺来到耕四郎面前鞠躬行礼。

“老师早！”

这是雷诺的要求，雷诺就怕耕四郎在教习剑术上留一手，所以特地跟奥顿说了对待耕四郎老师要礼貌博取好感。

雷诺瞧见了耕四郎左手握着的大快刀，不禁双眼一眯，他猜测耕四郎手中的大快刀就是二十一工之一和道一文字大快刀。

“没想到你们两位孩子这么早来了！”

第一印象很好，非常尊师礼貌。

耕四郎微微颔首，面色温和轻轻扶起面前向自己鞠躬行礼的雷诺和奥顿。

“坐！今日是你们来的第一天，身为老师我给你们上第一堂课。”

耕四郎屈膝跪坐在一块软垫上，伸手示意面前的二十多个软垫。时间还早，那些富商贵族的孩子不会这么早来学习剑术，既然面前两名孩子有强者之心，那么耕四郎并不介意多教点武道知识。

耕四郎对于道场门下的学徒教学虽然非常认真，可是至于要不要多教一点剑术知识，得看学徒自己的表现，因人而教授。

像原本那二十多位富商贵族家庭的孩子，学习剑道也只是父母的要求，学习过程也只是应付了事，消极懒怠的态度耕四郎也只能尽到老师的责任，我剑术教导你们了，学的好不好，就看你们自己刻苦不刻苦勤练了。

就像二十多年的教导，才出了一位以“孤儿”身份名扬四海的超新星海贼罗罗诺亚.索隆，就可以知道一心道场进了多少只是来混日子的学徒。

第一堂课？

雷诺眼露精光，他很好奇耕四郎会教导他们什么。用眼神示意奥顿，两人向耕四郎一样屈膝跪坐在软垫上，面向耕四郎，一幅师师徒徒温馨教导的画面。

雷诺前世主科学的是历史专业，对于剑道听过教授的一番介绍。

“剑道”一词的文献来源是《吴越春秋》。是两汉时期，中日即有兵器及冶炼铸造技术的交流往来。同时中国一脉相承的双手刀法经过日本官方派遣遣隋使和遣唐使与中国大陆之间的官方往来，以及朝鲜半岛和大陆沿海周边地区和日本群岛的民间交流，于隋唐时期流传到了日本，传至日本的刀法经过长年战争岁月不断演变，在日趋稳定的日本江户时期，模仿日本盔甲的样式，制作了剑道护具与竹剑的基本形制，确立了日后剑道的雏形。

说到底，这剑道归宿本源它的起源地还是古代华夏，这也是雷诺想要来学习剑道的原因。

一心道场一刀流，雷诺想知道耕四郎会讲些什么。

老师和两名学生互通姓名之后，耕四郎并没有一开始就讲述，而是提了一个问题：“我需要你们立刻告诉我，你们学习剑术是为了什么？”