第六十四章 房昊带娃，计划赶不上变化（1/2）

带孩子和带孩子是不一样的。

很多父母或者爷爷奶奶不带孩子的，偶尔来和孩子玩一两个小时，沾沾自喜道，“我家孩子真懂事”、“带孩子不累的”。

其实他们这不叫带孩子，说好听点叫逗孩子玩，说白了是满足自己儿孙满堂的心里满足感而已。

如果馨馨只是偶尔来住两天，房昊肯定就陪馨馨玩了。

但既然有一两个星期甚至更长时间，那就不能光玩了，教育也得跟得上。

房昊觉得自己有点“教育焦虑症”的征兆。

他列出一个很完美的计划，而且他觉得他是很公平的，计划是和馨馨一起讨论出来的。

当时事情是这样的。

房昊左手在空中一摘，一块凉冰冰的冰块出现在他手中。

大夏天看到冰块，馨馨开心的手舞足蹈。

房昊说：“馨馨，咱们早上六点半起床，爸爸带你去散步，然后吃早饭好不好？”

说着他把冰递给馨馨，馨馨接过冰，一个劲的点头，然后就玩的很开心。

之后房昊又用差不多的方法，和馨馨“讨论”出一整天的作息。

七点半从外面回来，天差不多热了，喝一杯鲜榨果汁，休息半小时，期间房昊会给馨馨讲故事。

八点钟开始学习十五分钟。

八点十五，和馨馨做游戏。

九点认一个字。

按照房昊的目标，每天认三个字，这应该是和玩差不多。

但积累很重要，一天三个字，一个月就九十个字，一年就一千零八十个字，而常用汉字也就那么两千来字。

想到馨馨五岁时就能自己阅读，房昊心里美滋滋的，而且他觉得，随着馨馨身体和智力的发展，后续肯定不止每天认三个字，那就不用到五岁呢。

后续的午睡时间，水果时间，动画片时间等等，咱们就不一一列举了。

反正馨馨每天是被安排的满满当当的，房昊要保证馨馨的德智体全面发展。

但第一天似乎就不顺利。

平时不叫馨馨时，她六点钟就能自己醒，一个人在床上咿咿呀呀的不知道说什么。

但制定好时间表后，到了六点半，房昊一拍小屁股：“馨馨，起床喽！”

馨馨就瘪着嘴，撒娇道：“粑粑，我想再睡会儿，就一会会儿……”

看着那软萌的小脸。

房昊立即投降：“那好，就一会儿啊！”

然后……

外面天就热了。

自然也不用出去锻炼了。

馨馨吃着老爸做的早餐，开心的忘乎所以。

房昊一边刷碗，一边反思。

不行，要坚持，不能没节操。

接着是讲故事。

房昊有“安娜的亲和力”，讲故事绝对是一流，馨馨听完一个还要听，听完一个还要听。

而且她不直接说要听，就瞪大水汪汪的双眼，一脸崇拜的看着房昊：“爸爸好厉害！”

“爸爸讲得真好！”

“讲过的故事，馨馨也爱听！”

事实证明，对孩子，不，对大人鼓励是比撒娇与训斥更有效的。

在馨馨的鼓励与崇拜双重buff之下，等到房昊口干舌燥醒悟过来时，已经十点半，可以开始准备午饭了。

痛定思痛，房昊决定中午一定要让馨馨好好午睡。

吃好午饭后，馨馨拍着肚皮，对房昊说：“爸爸，肚子涨涨！”