第二十四章 王老师（2/2）

但实话实说，叶阳的在历史教学方面的能力真的没的说，这点不仅仅是体现在知识储备上.......

“小姜.......你........唉！”王老师望着姜若卿突然有些失望。

他自然听出了姜若卿话语中的委婉之意，说她丈夫不比他差不多少，其实是真比他强？

他本来一直觉得姜若卿是一个很真诚的人，但如今看姜若卿这么“维护”自己的丈夫，甚至都到了“违心”的程度，不由失望万分。

姜若卿：“......”

她真不是在故意给叶阳说好话好吧。

她才不要维护这个无耻的混蛋呢。

一旁，叶阳看到王老师那一脸不信服的模样，缓缓道：“现在还早，估计校长还没来，不如我们找个地方我给你演示一下。”

本来叶阳是懒得做这些的，但这位老师有些令他刮目相看，能为了学生的未来，咬牙将进入自己口袋的“救命钱”再推出去，就凭这点便赢得了叶阳的尊重。

所以，为了能让对方放心将六班的学生交给他，他亲身下场演示一下倒也不无不可。

“怎么演示？”王老师眉头一皱。

“简单，讲一堂课足矣，就普通的高三课程，找个地方在校长来之前我简单给你们讲一下。”叶阳淡声道。

这种演示方法，已经不是他第一次做了.......

“讲课，嗯.......讲课确实能看出真功夫，我们去会议室吧，我有钥匙。”王老师沉声道。

“好。”叶阳点头。

姜若卿翻了翻白眼，这种情况下她必然也是要去的。

叶青算是叶阳的管家，谁都不去，他也得去。

很快，一行人就来到办公楼二层的一间会议室中。

叶阳也不废话，走到会议室的磁性白板前，拿起白板笔对着王老师道：“给你选题，你想让我讲哪一块的内容？”

“嗯？”

看到叶阳这般淡然与成竹在胸的样子，王老师微微一愕，难道是自己看错了？

要知道由他人临时选题再讲课可比自由发挥要难上无数。

这样更考验一个人的真实水平。

想了想，王老师说道：“那就讲讲古代中国中央加强对地方管理的措施吧。”

这是一个很全面的问题，需要对中国古代上下有一个极深的把握。

“可以，既然是高三，我就先讲措施再讲一下高考的重点、难点、考点........”

叶阳一边说，一边开始在白板上写写画画。

“这手板书，很不错！”

看到白板上那一手漂亮的楷书，王老师眸光一亮，当即表示出赞赏之色。

而后，随着叶阳的讲述，王老师的眼睛越睁越大，到了最后更是直接站了起来，一脸震惊地望向叶阳的方向。

“这.......”

王老师转过头看向姜若卿，满目惊然，那样子就好像在说我是不是在做梦？！