第23章 地理老师（1/2）

郭旭现在就是一个头两个大，差不多已经有了焦头烂额的感觉。

他和南宫玉、沈三娘还有沈计布庄的那个伙计，当然还有他们带去的那些银两，一行四人一起回凤凰集。

那南宫玉瞪着郭旭道：“你也读过圣贤书，还急不记得有人问孔子，说‘以德报怨，可不可以’的时候，孔夫子是怎么回答他的？”

郭旭道：“孔夫子回答他说，如果以德报怨，那就不知道用什么来抱德了。所以，要以直报怨，以德报德。”

说到这里，郭旭不由得想起他的地理老师陈老师来。

因为，这句话本来就是陈老师在课堂上给同学们讲的，他还得感谢陈老师才是。

说起来，那陈老师的国学底子十分深厚，很有古时候读书人的风度。他不但学识渊博，各种经典句子信手拈来，而且随性自在，洒脱随和，实在是说得上风度翩翩、儒雅风流。

那时候，同学们都很喜欢上陈老师的课。因为地理课程很快上完之后，他就会给大家讲各种历史典故，经典名句，“以直报怨，以德报德”这句话，郭旭就是在他的课堂上学来的。因为陈老师讲过的国学的东西，给人的印象特别深刻，让人一听就很难忘记。郭旭觉得，陈老师讲的国学，真是堪比那个名家讲坛的易老师了。

比如说，除了“以直报怨，以德报德”这句，还有一句说的是：“人不为己，天诛地灭。”陈老师对这一句话最是痛恨，他说：“这句话，根本就是那些坏人，他们做了坏事之后文过饰非，替自己的行为辩解。狗屁！圣人会说这样的混账话么？没错，圣人确实说过这样一句话，可是人家说的‘为’那是替自己着想的意思么？人家那是‘修为’的‘为’，说的是人要提高自己的修养，提升自己的境界！”

还有一句，“圣人不仁，以百姓为刍狗。”陈老师说：“这句话的意思，不是说圣人把百姓都看作猪狗不如，而是说，圣人把所有百姓都一视同仁的对待。不管你是要饭的也好，是达官贵人也好，在圣人的眼里，那都是一样的，他们都是‘人’，如此而已。”

诸如此类，不胜枚举。

“唉，陈老师，你现在还好么？你现在是不是又在课堂上讲历史故事呢？今天是讲项羽和刘邦，还是讲霍去病封狼居胥？真是对不起，我当时也不知道是不是脑袋抽筋了，居然会出手打了你，真是太对不起了。”

如果现在给郭旭一个机会，能够回去再上一堂陈老师的课，他真是不管付出什么都愿意。

他可以舍弃现在一身的武功，舍弃武林盟主之位，甚至舍弃杨清风、洪大龙这些好兄弟，还有乞活军少帅和丐帮帮主的荣耀。

但是那是不可能的了。

实际上，陈老师也曾经在他的课堂上，讲过五胡乱华这一段历史。

他在课堂上说道：“那是我们历史上最最黑暗的一段时期，我们现在还能够堂堂正正的跟人说，我是‘大汉民族’，实在是有些侥幸。同学们哪，你们当中如果谁要是穿越到那个时候，也要为保存我大汉民族的种子，尽一份力啊。呵呵。”

陈老师可不是老古董拘泥不化的，原来人家也看穿越小说的。

他当然不知道，他的一句戏言，竟然在郭旭身上实现了，不知道他知道了，又会作何感想呢？

想到陈老师的音容笑貌，想到在他课堂上那活跃的气氛，郭旭心中酸楚难言，眼眶里不由得噙满了泪水。

“陈老师，对不起。你说过的话，我会记住的。”郭旭不知不觉的喃喃自语。