【127】看到了太阳（2/2）

虽然笑湖戈清秀的样子，让很多老师对这个学生居然能做到ko表示惊奇，但那位老师的态度表明，没有必要测试了。

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“你能现场给我们弹一曲吗？”一个老师说道，并对着室内的一架钢琴，对笑湖戈做了一个请的姿势。

笑湖戈站起来，来到钢琴前，看了一眼这位应该是从事音乐方面工作的老师，再次确认：“可以吗？”

“你完整地弹，我叫你停的时候，你再停。”

“好的。”笑湖戈打开琴盖，坐了下来，并将带来的乐谱摆好，这个早有预先准备，人家不会只看证书的。

活动着手指，笑湖戈静静地坐了一会儿，贝多芬的《月光奏鸣曲》开始响起。

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说起这首曲子，还有个蛮好玩的事情。之前笑湖戈有一次被郭老师招去，与欧阳琴音做对比，来向其他学生讲解什么叫音乐表现力。

《月光》的第一乐章，指法技巧上并不难，难在表现。

欧阳琴音无疑很准确地传递出了月光洒地的境界。

而当笑湖戈弹完，郭老师笑着问大家：“你们听出虎虎的《月光》和琴音之间的差别了吗？”

就在别的孩子茫然四顾，觉得两个哥哥都弹得好好的时候，有个八九岁的小女孩举手站了起来。

“郭老师，琴音哥哥让我感觉到了月色皎洁，虎虎哥哥...我好像...看到了太阳。”说到虎虎哥哥的时候，小女孩怯生生地看了一眼笑湖戈。

笑湖戈哭笑不得，不过心里却惊叹这个小女孩的音乐感觉。对她充满鼓励地...苦笑了一下。

林灵霖，这个小女孩的名字。后来她成为了郭老师的弟子，除了天资卓越，笑湖戈估计和这次的对答也有关系。

如果不出什么意外情况，笑湖戈毫不怀疑林灵霖会在钢琴领域有所成就，至少也能是小有成就。

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大半年来，来自各方面因素带来的心境变化，来h州以后的四处碰壁，笑湖戈觉得自己应该可以弹出个月亮来了。

第三乐章，难度非常高，笑湖戈原来一直弹得磕磕碰碰的，或者干脆自作主张给简化了，没想到这次能一气呵成。

弹完才反应过来，老师没有叫停。

“这个学生在钢琴上的造诣和水平，超过证书。”停了好一会儿，那位老师对校长和其他老师说道。