0463难舍难分(2/2)
虽然章楚涵倍感压力,但她还是这样说,当着周局长的面,她不能说她这个常委没能力,周局长已经说自己没能力了,她再说她也没能力。那她这个常委和周局长这个局长是不是就一个味了,她不想在周局长面前给田川泄气。
“是你支持了我,田川在我那就象闺女大了嫁不出去一样,到了你那我的心理压力小多了,也可以说是没有了,我们应该为好同志负责啊,但是我没有这个能力。”
周局长再一次地表明了他的心迹。
“我们共同努力。”
章楚涵象下着决心似地说。
章楚涵也说不好是宣传部的工作真的离不开田川呢?还是她舍不得叫他走,田川也说不好自己究竟是愿意回到档案局呢?还是继续在宣传部干,反正章楚涵在常委会结束以后就立刻决定不叫田川走了,好象这个决定是在会议之前下的一样,好象她是为当初的决定后悔了,万幸有一个共产党员先进性教育活动,使她有足够的理由来改变当初的决定。而田川呢,不用说是留在宣传部,是为宣传部写材料,哪怕是上前线,只要是章楚涵叫他去,他都会义无返顾,他还能说什么呢,继续留下来吧,先进性教育活动也就几个月的时间,一眨眼就过去了,等活动结束了他再回去吧,他怎么能忍心看到宣传部那么多的材料没人写而叫章楚涵着急呢?他愉快地答应了章楚涵的要求。
先进性教育活动正式开始了,三天两头就是一个材料,虽然写材料对于田川来说是小菜一碟,但连三并四的写也叫他忙得够戗,但他心里很高兴,因为他写的材料章楚涵总是特别的满意,她说部里的人根本就写不出这样的材料来,有了他的材料,宣传部的先进性教育就算成功了。典型靠树立,经验靠材料,章楚涵从官场呆了这么多年,这点常识她还是知道的,所以,她必须得把田川留下,一支好笔杆子胜国千军万马
她在部全体会上公布了留下田川的理由,因为活动的材料太多了,而田川无疑是材料高手,趁他还没有走,就把这个任务交给他了,如果他已经回去了,因为一个先进性教育,也不能把她再借回来,大家听了她的讲话也很在理,所以对她的决定没什么异议,因为谁也不否认田川的材料写的好,谁也不敢和田川比拼,有了他,别人也就轻松了,何乐而不为呢?所以对于她的决定大家也很高兴。
县里有一个先进性教育活动检查组,组长是监察局的一位局长,姓张,这位张局长是部队团长转业,为人相当耿直。听说他转业的时候,组织部是想安排他到教育局当副局长,主管后勤,组织部长说,听说你还会木匠,管后勤你也应该是内行,听组织部长这么一说,他马上回应:那叫我爹来吧,我爹是成木匠,肯定比我做得好。把组织部长一下子弄没电了。组织部也觉得这个人很不好惹,后来就把安排到了监察局,做了局长,但监察局和纪检委是合署办公,所以监察局长实际上不是一把手,但也总比教育局的副局长要强。那天他召开各单位先进性教育活动汇报会,在这个会上他点名批评了组织部,而表扬了宣传部,说宣传部的活动开展得好,材料也写得好,组织部的材料不行。他的这个批评弄得参加会议的人都目瞪口呆,先进性教育活动本身就是组织部操作的,组宣两部都是县委的重要部门,他怎么能表扬宣传部而批评组织部呢,并且这两个部的部长又都是县委常委,无论他表扬还是批评好象都很不得体,但不管得体不得体,他就是说了,而且说的还特别认真,还不是轻描淡写,而且他说的还非常有道理,大家一听也真是这么一回事,他说宣传部讲的是宣传部机关的党员先进性教育,也就是宣传部本身党员职工的活动情况,而组织部讲的是什么呢,是讲如何对全县的先进性教育活动是如何领导的,而不是机关本身的活动情况,他说组织部讲的那些东西应该向县委汇报,而不是向他这个组长汇报。这个批评虽然是狠了点,但句句在理,谁都能听得明白,所以组织部也是哑口无言。这个批评把这个会议的严肃性一下提高了一百倍,人们也算真的领教了这个老军转的作风了,心里想,还是认真的搞吧,如果真是糊弄了,叫他批评一顿不合适。这个会议的情况也很快传遍了各个单位,关于组宣两部的议论一时间成了人们的中心话题。
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