第一百三十八章 角色互换（2/2）

李进放下笔，有些兴奋的看着老陈说：“你上学的时候，每次考完试最怕什么？”

老陈想了想这个距离现在年代久远的问题，然后回道：“怕……考不好吧？”

“是你自己本身就很恐惧成绩的问题么？”李进问。

老陈回道：“那当然不是！谁会被自己的成绩吓死？当然是外界的压力啊！怕家长问，怕同学问，怕亲朋好友问，总之各种追问，烦都烦死了。考得好还好，如果自己知道考砸了，那每一次被问这种问题都是一种极大的折磨啊…”

老陈刚说到这里就停住了！他瞪大了眼睛看着李进和沈墨，然后很震惊的说：“是…是因为这个原因吗？”

李进没有正面回答，而是换了个方式说：“来，我们做个假设啊，我们要找的这个凶手就是一个高考学子。他平时成绩稳定良好，家里的教育非常严格，父母老师或者身边的其他人给的各种压力特别大。

前两个月高考了，他由于精神高度紧张或一些其他的原因而没有考好，在成绩出来之后，更是得到了一波又一波的质问，辱骂，责备等等。此时，他的内心是痛苦的。他痛恨自己为什么没有考好，也痛恨这些不留余地责备他的人。日复一日，他的精神会变得越来越紧张脆弱。考试成绩的这个话题，就像老陈说的那样，变成了一根致命的刺。每次有人提起，就会将他刺的体无完肤。

刚开始还能耐心的容忍，容忍那些鄙视和闲言碎语，可是后来，他的耐心磨没了，他开始痛恨每一个问他成绩或者说风凉话的人。

在案子发生前，他也许又和父母有了一次激烈的争吵。情绪激动的他冲出家门，打了一辆出租车，漫无目的的想要自己冷静一下。

或许是他的装束很像个学生，那个出租车司机就这样闲聊到了高考成绩的话题。一个陌生人都如此关注这个问题，令他顿时心生反感。可能那个司机的话有点儿多，或者有些尖锐。本来完全没有问题的闲聊，刺激了这个心理压抑到极点的年轻人。于是，这个案件发生了。”

当李进把这个“假设”完整的说完之后，老陈的表情是很纠结的。

他既恨这个孩子为什么心智如此脆弱，不堪一击。又恨那些造成他变成这个样子的人们。如果真的是李进说的这种情况，那这样的杀人犯诞生了应该归罪于谁呢？怪这个孩子的心里不健康？可他一定不是天生就是这个样子的。怪父母的期望过高？可又有哪位父母不是望子成龙呢？怪老师和教育体系过于严苛或有不健全之处可是……毕竟正常的孩子多，变成这个样子的孩子少。

所以，李进的这个假设，是个可怕又可悲的假设。

老陈深深地叹了口气，然后问道：“如果事情真的如你所说的这样，那他下一个杀人的目标会选择哪种人？你看，那个司机就死的很冤，死在了聊天的话题上。也许是问了凶手的成绩，也许是说了些不该说的话，但是这都是因为他们之间先有了这个话题交集，才发生的后来的事情。那凶手现在飘荡在外面，会和什么人再有这种话题上的交集呢？是不是找出他下一个准备要杀害的人群，也比较容易抓住他？”

李进微微仰起头，摸了摸下巴想了想说：“嗯，说的有道理，可是他的下一步会是以什么样的人群为目标呢？”

李进在思考，似乎对这个问题也没有一个明确的答案。

而沈墨这时提醒了李进一句说：“李进，你可以进行角色互换，找出凶手下一步行动规律。”

“角色互换？”李进一时间有些没反应过来。