385，终于变成了曾经“羡慕而又痛恨”的那个人了（1/2）

这天晚上，王起从最简单的开始教，给吴小蕾上了一次别开生面，她从来没有体验过的口语课。

吴小蕾以前的英语成绩一般，对英语的爱好也一般，谈不上喜欢，也谈不上讨厌，都是随大流。

等她上班后，听说进出口公司里面那些英语好的业务员很找钱，经常看到业务员陪着一群老外到处参观，她便心生羡慕，后悔自己当初当学生时不努力学习，辜负了光阴。

然后，在金钱和个人前途的激励下，她对英语的学习兴趣一下子就高涨了起来，奈何没有渠道去学习，也没老师带，她也没那个毅力去自学。

现在，身边有了最好的老师，这老师还跟她是邻居，住一套房子，对方还热情大方，肯主动教她，对吴小蕾来说，便完全是意外加惊喜，完全可以说是喜从天降。

今天，是“王老师”第一次给她上口语课，一种初中和职高都没有开设过的课程，这让吴小蕾又紧张又兴奋，生怕自己学不好，或者笨嘴笨舌，惹“王老师”笑。

然而，刚开始两分钟，她就感到自己刚才的想法完全是多虑了。

她自己是笨嘴笨舌，完全无法开口，即便是一些很简单的问候语，也不知道怎么转换成英文。

这个时候，“王老师”便仿佛她肚子里的蛔虫似的，明白她为难的处境，然后亲切和蔼，没有任何嘲笑和批评的告诉她她不知道的那句话应该怎么说，还会给她几种选择，每种选择，都会耐心的给与解释，诸如：

这种说法比较正式啦，即使老外也很少说啦，所以不用管它啦，所以只需要自己心头有个大致的印象，自己会不会说没关系，但是对方说出来能明白是什么意思就ok啦；

这种说法虽然不太正式，但是老外们都这样说啦，所以我们也就跟着他们说吧，没什么为什么要这样说的道理，就是一种约定俗成，也不要去担心自己的说法正不正式，我们就是卖点烂摩托，又不搞高大上的外交辞令，正不正式不是我们需要操心的，说不说得出来，说出来后人家听不听得懂才是——你会去责备一个老外的中文说得烂，不地道，不标准嘛？

显然不会。老外也是一样。

然后，为了她便于理解，“王老师”还给她用中文举例子，说某某说法，就相当于在问：

“令尊今夕高寿？”

“今日天气晴否？”

“……”

这些说法当然没问题，但是太老旧了，自己能够听懂就行，没必要去学，去记，人生太忙，没那么多宝贵时间。

……

深入浅出，轻松简单，幽默风趣，而且，永远是笑脸，永远给与正面的鼓励……这就是王起第一节口语课给吴小蕾的印象。

“天啊，为什么让我现在才遇到‘王老师’？为什么我中学时的英语老师，以及其他老师不像王老师这么博学多才，这么和蔼可亲，这么善解人意？如果是，说不定俺也能考重点高中，然后上重点大学了！”

约莫一个小时过后，离开王起房间，准备回自己寝室睡觉的吴小蕾心头既兴奋又哀叹：

兴奋于英语原来是如此的有趣、轻松，竟然一点也不难；