第十一章 官兵来犯（1/2）

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徐任的大军在孙家壁修整了半个月的时间，在这期间，他不仅将孙氏家族控制的土地全部分发给了孙家壁的百姓，还在孙家壁的百姓中实施了里甲制度，规定以每户为单位，设户长，十户为甲，设甲长，十甲为里，设里正，十里为一乡，设三老、有秩、啬夫、游徼。

在一乡之中，三老为最高长官，类似于后世的乡长，有秩掌管乡内的诉讼，啬夫掌管乡中的徭役和赋税，游缴负责巡查盗贼，同时也兼顾乡兵的训练。

徐任设置里甲制度不仅是为了维持县以下的统治，更重要的是对乡兵的训练，为此他规定在农闲季节，每一户必须出一丁进入乡兵参加训练，使他们平时为民，战时为兵，等徐任有需要的时候可以瞬间大暴兵。

孙家壁掌控着周围三十平方公里的土地，除去荒地和林地外，共计有农田三万余亩，换算成后世的市亩大约在两万市亩左右，平均每户家庭可以分得二十五亩的土地，按照平均亩产两石计算，每户每年的收入在五十石左右。

在以前的时候，百姓需要拿出七成的收入交纳赋税和佃租，每年收获之后得到手中的只有十五石左右，其中有两石五斗需要留作第二年的种子，如此就算举家食粥也有断粮之虞，更不要说遇上灾年。

在徐任掌控孙家壁后，百姓只需要交纳五成的赋税，每年收获后除去种子还有二十二石五斗的粮食，足够一个五口之家一年的食用，五年之后赋税降到三成，这就可以让百姓有了预防灾年的粮食。

孙家壁虽然有着足够的农田供百姓耕种的，但是百姓分到的最远的农田距离孙家壁有七八里的路程，换算到后世大约在三公里左右，耕作的百姓单单是在路上的时间就超过半个时辰，如此不仅费事，还极大地消耗耕作百姓的体力，对耕种有着非常大的不利。

以前是没有别的选择，想要避免盗匪的袭扰就必须要住在有堡垒保护的孙家壁中，但是现在徐任的手中除了孙家壁这座堡垒外，还有一座更大的城池。

高唐县城在黄巾军进犯之前有着两千户的百姓，在规模上更是孙家壁的四倍，县城周围的农田足够上千户百姓耕种，所以徐任准备从孙家壁迁出三百余户的百姓进入县城，其中为了分化孙氏旁系的力量，迁移的百姓中有五十户为孙氏旁系。

高唐县境内有着十几个坞堡壁垒，大的如孙家壁有着上千户百姓，小的也有四五百户，这些坞堡和壁垒都需要徐任一座一座的攻克，而每攻克一座坞堡和壁垒，徐任就会依照孙家壁的先例将其中多余的百姓迁入县城，如此不仅可以充实县城的人口，还能够减缓坞堡和壁垒的人口压力。

在改革孙家壁的同时，徐任还在为脱离士族，从平民中组建自己的官僚体系做准备。

徐任想要在治理地方上脱离对士族的依赖，就必须有足够的懂得文墨的平民帮他处理政务，这就需要他自己从平民中去培养，为此他不仅凭借记忆背诵出了前世幼时启蒙时背诵的《千字文》和《三字经》，还提前发明了汉语拼音和标点符号。

《三字经》本是南宋官员王应麟所著，之后每个朝代都有所增补，等到徐任学《三字经》的时候已经增补到建民国了，徐任在默写完《三字经》后对其做了删减，去掉了汉末之后的叙史部分。

前世韩语在《师说》中说过，彼童子之师，授之书而习其句读，意思便是老师在教育学生的时候不仅要教授学生每个字的读音，还要教授学生书中的每一句如何去断句。

其实，这个时代已经有了为字体注音的方法，被运用最广的为直音法和反切法，直音法就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来，而反切法则是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同，不过这两种注音方法用起来都不方便。

至于标点符号的用途，那就更大了，在古文中同一句话用不同的断句就能读出不同的意思，不会断句的人在读书的时候甚至会断出与原文意思相反的句子来，所以学生们通常需要老师一句一句的教导如何去断句。

汉语拼音和标点符号最大意义就是让学习变得简单起来，只要将字体的读音和句读的断句全部标注，就算没有老师的指导，学生也是能够自学的。