前言（1/2）

原本并不打算写什么，因为儿子从小特别不喜欢学习，学业成绩很是一般。但这段时间，由性格引发的学生自杀、杀人、杀亲人之事的连续发生，及那种人为开展的想当然的感恩教育，让我有了写点东西的想法。

教育是关乎仁义忠诚的通达生活。人是由生活缔造的一个神经体，一旦定型，性情终身难改。从神经学上讲，人脑约有140亿神经细胞。幼年时期人脑发育速度最快，3岁时脑重已达到成人脑重的三分之二，12岁基本达到成人的脑重，也只有在这个时期均衡发展神经功能，才能使小脑垂体得到良好发育。而小脑功能又决定着基本体液的质量，即血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁在人体中的比例，从而决定性格并主动实践以下五种功能。

1、增强责任感

主要是提高未来对配偶的忠诚，它是爱国的基础。

2、提高开放性

积攒改变自我的力量，它是终身学习及活跃社会的核心。

3、性格外向化

外向化性格的人，面对困难会主动产生乐观、健谈、善合作的品性。