第14章（1/2）

忠恕吃住都随着老秦三人，光阴荏苒，不觉来到阿波大寺已经三年，来时的衣服已经旧小，老秦找来寺里染制的布料，自己动手给他缝制了一套宽大的袍子，冬天山上寒冷，史胡子怕忠恕受冻，悄悄跑到森林里设陷阱抓了几只兔子，剥皮做了件小背心。天风做了掌教后寺里的规矩严格起来，道人们不能饮酒食荤，更不能杀生，监院法言负责督查道风，他见到背心，明知如何得来，也不苛责。

老秦约摸自己要比忠恕的父亲年长，就让他称呼自己大伯，史胡子和老阿就顺势成了二伯、三伯，忠恕自记事起就和老秦三人日夜相守，进山前的一切都记不起来了。初时老秦三人做活，忠恕在一旁观看，后来就帮着投柴看火，两三岁时，老阿出去挑水，来回都把他驮在肩上，身材稍长，就变成老阿一手扶担，一手携着他。忠恕天真烂漫，寺里的道士，特别是年轻的下一代弟子，一有空就来逗他。忠恕搞不清各人道行职司，老秦就让他统统称呼道长。小孩子学话快，五岁时不仅能操西域胡腔模仿史胡子说话，还能用突厥话与老阿拉几句日常，只要老秦和史胡子不在眼前，老阿就拉着忠恕教他突厥话，小孩子从没到过大漠，没见过马匹、弓箭、穹顶，但这些词非常新鲜生动，忠恕听一遍就记在心里。

自忠恕出现在阿波大寺，天风每日都在暗中观察，寺里外松内紧，森林里的警戒一直没撤，两个师弟还一直住在厨房隔壁，但三年来寺里没有异常，也没人上山来探望讨要孩子。这孩子就像雪山飘下的云气，倏忽而来，散在寺里就留住不走了。

而山下传来的讯息则令天风隐隐不安，大业十三年，杨广在江都被叛变的禁军杀死，已经攻占长安的李渊立刻称帝，国号唐，建元武德，定都长安。

天下无主，各路豪强纷纷称王称帝，一时之间，原大隋疆域内帝王林立，势力强盛的李渊、李密、王世充、窦建德、刘武周等人都想一统天下，中原处处征伐干戈遍地，而几乎每个较大的山头里，都有朝阳宫门人，他们各为其主，或运筹帷幄或执戈陷阵，什么清静无为惟德是务，早就抛诸脑后。武显扬投奔突厥，被封为定杨可汗，除了许逊、辛獠儿，梁师都、冯瑞、李正宝、林世一等朝阳宫门人弟子，也跑去依附于他。武德元年四月，武显扬和突厥骑兵一起围攻太原三郡，镇守晋阳的李元吉狼狈而逃，武显扬就在晋阳驻节，招募兵马，隐然有南取长安之意。听到这个消息时，天风的头发又白了许多，如果突厥骑兵重新出现在河西走廊，朝阳宫将无宁日，他不断派出亲信的师弟下山打探，却发现武显扬突然没了消息。

三年来，明德已把师父周君内的道统着述恢复大半，法言、陆变化、范虚、吉文操、安仲期等人潜心于道，功法大进，连晚一辈的吴真、尹天官都已开坛授法。掌教天风亦喜亦忧，同门道行猛进，说明封山之措有了成效，朝阳宫道统渐渐纯正，但他本身的却修行不进反退。他跟从周君内二十余年，师父表面上对待他与其它人无异，但从日常随侍的点滴，他能感受到师父对自己的悉心栽培，师父总在不经意间，通过微不足道的细节表达自己的好恶，若有若无，不着痕迹，非具见微知着的观察力，无法体察师父的苦心。周君内晚年，可能预感自己俗日无多，行事不像过去那样遮遮掩掩，让朝阳宫退出俗世纷争的意图昭然若揭，天风作为监院，勤修道法，希望助师父一臂之力。哪知师父大彻大悟，撒手归仙，自己一夜之间成为朝阳宫的掌事之人。

天风自感才德俱不足以当掌教，比之师父更是望尘莫及，但他视师父如真神，师父让自己当掌教，虽然一时不能体会深意，但想师父的安排绝对不会错，自己只有奋力而为，按师父的教导行事，方才不负师父的苦心孤诣。武显扬等人意图篡权，双方火并，他以弱势而重创武显扬，得益于师父密授的剑法，显然师父早料到会有此变，武显扬等人下山后，他果断下令封山，去俗存道，潜心修真，三年来，朝阳宫道法已成气象。但有武显扬这样的虎狼在侧窥视，以无为之肉身对蛮横之刀剑，朝阳宫能幸存吗？他整日思虑此事，不自觉间沉溺于内丹之学，苦修清宁生，自感对本门武学领悟日深，道法却日渐隔漠。每每想到这事，他都是惊出一身冷汗，但又无力自正。

这天，老秦在灶旁忙活，忠恕坐在一旁小凳上，帮着往灶里添柴，安仲期的弟子陆恒来厨房取水，逗了忠恕几句匆匆走了，把一本《洞仙谱》遗漏在厨房，忠恕好奇，取过来翻看。《洞仙谱》是南朝道人作的伪书，讲述左慈、葛玄等前辈高道的神迹，忠恕一字不识，但书上有不少插图，图中之人仙风道骨，长衣飘飘，或骑驴行走在村陌，或坐船行驶在波上，老秦见他看得入神，心中一动：该教孩子识字读书了。当天晚上，等忠恕睡着，老秦向史胡子和老阿提起想让忠恕读书的事，史胡子和老阿都赞同，但说到由谁来教他，却都犯了难。老秦和老阿根本就没读过一天书，史胡子说自己在故国是有名的智慧之人，精通胡文，汉话也说得流利，汉字却不识几个，寺里的道人们每天打坐诵经，忙忙活活，不可能做一个幼童的蒙师。最后还是老阿提议，让史胡子去寺里借些《洞仙谱》之类带插图的读本，他脑子好使，就算看不懂文字，猜也能猜出故事大概，给孩子讲一讲外面的世界，总有些好处。老秦觉得这办法还行，史胡子嘴巴利落，就让他明天找监院法言说这事，史胡子沉吟一会，说忠恕这孩子来得太突然，掌教和监院心里免不得有疑惑，孩子是老秦首先发现的，读书的事，最好由老秦去说。忠恕的一切，老秦想当然认为应由自己做主，也没多说，第二天就去找法言。

法言听后迟疑一会，说午后再给老秦答复，老秦走后，他马上去见天风。天风此时已经断定送忠恕来寺之人并无恶意，但如何安置这孩子一直是个难题，孩子太小，不能出家入道籍，也不能送到山下人家寄养，让孩子长点见识自然方便他日后生活。

于是，史胡子就从那本《洞仙谱》着手，每天给忠恕讲故事，忠恕对书中的仙迹似懂非懂，但对人物情节非常着迷，史胡子天生故事高手，见多识广，刻画人物细致入微，把仙道讲得栩栩如生婉在眼前，又把鬼怪讲得活灵活现，吓得忠恕直往三人的怀里钻。七天后忠恕已经把《洞仙谱》的故事背得烂熟，史胡子就去藏经阁找贾明德，让他给孩子推荐一本书，贾明德对阁中藏书了如指掌，马上给他推荐一本《搜神大全》，这本书中的故事都很简单，多数人物记述只有了了数笔，插图也少，史胡子只能发挥想象力，胡乱猜测，瞎诌一通，忠恕听得津津有味。