第4章 学校趣事（2/2）

马老师看着站着的小明闭着眼，不由摇摇头，这孩子晚上到底是做了甚了，站着都能睡着。

小明功法运行一周天，感觉精神状态明显好多了，正在此时耳边传来师傅菩提的声音：“徒儿，我去西天大雷音寺跑了一趟，从如来佛祖那讨来脱胎换骨，洗髓伐经之圣典《易筋经》你一定好好修行啊。”

接着一道光芒闪入，小明的脑海里。

小明在脑海里翻阅一遍，是真气运行线路图，于是从第一式开始修行起来。真气沿着特定经脉的运行，使小明感觉身体不断的变化着，一些小的经脉也被运行的气流攻破，给人的感觉就像是在修路一样。

其实说修路也对，小明此刻修行的易筋经，正是通往顶尖高手的康庄大道，用现在的话就是修高速公路。

真气运行一周后，感到明显的气流加快了，而体内的气息也变的宽了。

铃铃铃...下课的铃声响了，小明也停止了修炼。马老师出门，拿着教科书，看了看小明说：“下午叫家长，停，停止罚站。”

小明心想这回又的挨妈妈的鸡毛掸子了，这次把痛苦转给谁呢？那个研究天文的先生？哎，师傅昨天都说我冤枉人家了。

算了，不想了，看着已经在操场踢起足球的孩子们，小明冲进了人群，跑到足球跟前，抬起右脚就是猛踢。

足球快速的飞上天，向着教室的窗户上飞去。砰，哗啦哗啦，教室的玻璃碎了。小明一看坏了，是校长办公室，低着头就跑回了教室。

不一会儿校长来了，是一个拄着拐棍的四十岁的男子，带一幅大黑框，另一只手拿着足球，说：“谁的足球，刚才是谁踢的一脚？”

正说话间，班主任李老师来了，听到校长询问，吓的站一边没赶吱声。

一个二年级的学生走出来，说：“校长，足球是我的。”但踢球的是他！用手一指小明。

校长顺着学生的手指看看小明，喊道：“出来，犯了错误不敢承认了吗？”

小明低着头走到校长跟前，说：“刚才那一脚是，是我踢的。”

校长把足球还给了那个二年级的小学生，弯腰摸了摸小明的头，笑着说：“敢于承认错误才是好孩子。下回踢球的当心了。”

接着回头对赶来的班主任等说：“这孩子适当说说，就不要惩罚了，哎，还真别说，脚上的力气挺大的嘛，是可以挖掘一下体育方面的潜能。”

看到校长没有生气，班主任自然没有追究，然而马老师虽然没在让小明叫家长，确给小明的妈妈在电话内说了情况。

回家后，小明自然又免不了挨鸡毛掸子，这回小明没敢转嫁给别人，可是他很快发现，修炼过易筋经的屁股并不是很痛。

小明在屋里挨着揍，哎呦，哎呦的假装喊疼，几个来找小明捉迷藏小朋友在门外听的乐坏了，毛毛说：“小明在学校又惹事了，这回看被他妈妈揍的不轻，咱要不别喊他了。”

“没有小明玩的没意思啊。”

“今天小明挨揍，万一拿咱出气，咱就是下一个壮壮。”

听毛毛这么一说，其他小朋友不由的用手捂住了屁股，心想也是，如果小明给他们来一脚，保不齐也的拉裤子上。

这回他们到挺齐心，“走了，走了，今天就别喊小明玩了。”