3如此纯真（1/2）

( ) 杨修其实并不喜欢曹营。

两年前曹操挟天子以令诸侯，其父杨彪脸色不愉，曹操怒极以修母为袁术胞妹为名将之关押入牢，亏得孔融求情保住一命。而曹操在朝中根基尚且不稳，又为施行新政，有心弥补嫌隙。他听闻杨修少而敏，学识渊博被举孝廉，便以曹植之师为名诚邀，杨修乃应。

他到底没有后悔决定，因为曹植是个很不错的学生。

无论是这些天他缠着曹丕习字他人所表现的理所当然，抑或锦帛书简中细腻注解，都清晰说明了这一件事。事实上他非但好学，更生性聪颖，任何知识皆能一点而通，举一反三。

但是现在，这个孩子告诉他——不好意思，老师。因为摔了一跤，你以前教的东西我都忘记了，你看着办吧。

何等无赖而可笑！

杨修也真的怒极而笑了。

虽然曹植只有七岁——许多孩童七岁时甚至连大字都未识一个——但杨修又岂能忍受这前后差距呢。

他强压下心中怒气，冷静而淡漠地看了小孩许久，直到他的语气又能充满戏谑：“你是何时发现的？”

“……醒来。”

“二公子与卞夫人可曾知晓？”

小孩嘴角动了动，看向杨修的眼神里写满了刻意的惊慌：“……不知。”

眼前这个夫子绝非一般老师。他没有对学生应有的关怀，看起来亦无教育职业的操守。但就是这分不按常理出牌，只要他表现的害怕母亲兄长知道，他便绝不会主动将这事告知他们。

——他只会在一旁观看。看世人愚昧无知，而他清醒冷笑。

对付这种无良之辈，让他失去兴趣就好了。

小孩粉嫩的脸上满满都是伤心，无奈，惊惶。他看着无动于衷的青年，眼泪都要下来了。

但越是这番表现，杨修反而有了新发现。

他发现小孩明明还认得自己，却没了往日尊敬。发生了这样的事，他之前还十分镇定，甚至连他的兄长母亲也未能发现。若非自己听说他向曹丕二公子习字之事突发奇想来看看他，自己又要被他瞒多久？

而一旦被自己发现了，却是如此的惊慌失措。

真像一个小孩所为啊，但也仅仅是真像罢了。

所以这是……在装？

杨修为这个结论而觉得有趣，凝视小孩的眼神也越发的深邃温和。

——如何形容这种眼神呢？

小孩嘴角抽了抽，浑身鸡皮疙瘩都要随之起舞了。

杨修目不转睛凝视小孩神色，勾唇笑了起来。

“呵，虽说有些麻烦，倒也无大碍。”他这般说着，抚了抚宽袖。“既然什么都忘了，今日便不可偷懒，来，随本夫子学字罢。”

“呃？”

小孩表情僵硬了，眼泪也凝固在眼眶。他看着不可置否的青年，心中将杨小人拖出去枪毙十分钟。（这是他下意识心中想的，所以此刻他还不知道当时木有枪毙、10分钟的说法）

“……”之前又是哪个魂淡说他脸色不好的呢？！

大夫表示曹植病无大碍能下床的第三日，曹丕在下学后依约来教他习字。手把手临了张帖后，曹植忽然问道：“二哥，我们的名字是什么意思呢？”

他什么都不记得，却对有些东西有些印象。尤其是孟德，曹植与曹丕三个名字。

倘若他原来就是这个小孩，为何只对这三个名字有印象，反而对母亲卞氏没有？

曹丕挑了挑眉。他低头俯看怀中只到他胸膛的小孩，还能看到他秀挺鼻梁上的绒毛，让他突然想去摸一摸：“为何这般问？”

小孩的眉头皱了起来，表情有些困惑：“只是突然想到了。”

曹丕瞧着他微皱的鼻翼，淡笑道：“植，同扩僵建土。而丕，为大。父亲为我们取此名，为大志。”

“那父亲名字呢？”

曹丕心中疑虑，却什么也不说。他思索片刻，才道：“男子二十及冠乃有字，父亲名操字孟德。《荀子劝学》有云，学也者，固学一之也……生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。’”

简而言之，就是父亲的名字解释起来正是美好的德操。

曹植沉默不语。

原来孟德为字，而名则是曹……操？

操？